2.2基因在染色体上课件-2021-2022学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

2022-04-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2022-04-27
更新时间 2022-04-27
作者 初秋
品牌系列 -
审核时间 2022-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33349037.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 基因在染色体上 第2章 基因和染色体关系 孟德尔分离定律: 在生物的体细胞中,控制同一性状的 遗传因子 成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的 遗传因子 发生分离,分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 基 因 基 因 基 因 同源染色体 同源染色体 同源染色体 将基因换成同源染色体,是否可行? 思考 一、萨顿的假说 萨顿,美国遗传学家,(1877-1916)用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,实验发现:等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似。 1.推论: 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。 提出这一假说的科学家就是萨顿...也就是具有平行关系,由此他推论出... 基因的行为 染色体的行为 杂交传递中的性质 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 成对 成对 一个来自父方, 一个来自母方 一条来自父方, 一条来自母方 保持:完整性独立性 保持:稳定性 通过类比,提出假说:基因位于染色体上。 等位基因分离 同源染色体分开 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 含成对基因中一个 含成对染色体中一条 2.依据:基因与染色体的行为存在明显的平行关系 P 配子 F1 F1配子 矮 茎 高 茎 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 请在图中染色体上标注基因符号,解释孟德尔杂交试验。 D d D d d d D d D D D d d D d d D D d D 思考·讨论 F2 你同意以上的分析吗?如果你也同意基因在染色体上,请你在... (看不见) 染色体 假说:基因在染色体上 推 理 基因 (看得见) 类 比 平行关系 D d D d 3.科学研究方法 类比推理 —— 萨顿经类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否,还需要实验的验证。 由于缺少实验证据,美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。 基因真的位于染色体上吗? 摩尔根曾明确表示他不相信孟德尔的遗传定律

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