三年级下册科学单元测试卷 第四单元 磁铁（提升卷）教科版（含答案）

三年级下册科学单元测试卷 第四单元 磁铁（提升卷）教科版 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题(共12题；共25分) 1．指南针方位盘上的八个方向分别是北、　 　、东、　 　、南、　 　、西、　 　。 2．磁铁上磁力最强的部分叫　 　，磁铁有　 　个磁极。 3．如图所示，在一块薄木板的上方放几根铁钉，在木板的下方放一块磁铁，移动磁铁，我们可以看到　 　，这种现象说明　 　. 4．把两块磁铁吸合在一起，磁力会　 　，把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会　 　。 5．我们把磁铁能吸引　 　一类材料做成的物体的性质叫　 　。 6．在已经知道实际方向的前提下，可以直接用　 　的方法去辨别它的南北极。 7．2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“　 　”。这就是世界上最早的“指南针”了。 8．如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚到条形磁铁的一端，说明　 　. 9．在制作小磁针时，我们用磁铁的　 　在钢针上　 　摩擦，重复做20次～30次，可以把钢针变成磁铁。 10．制作魔力小针时，要把缝衣针在磁铁上沿　 　多摩擦几下。 11．在探究“磁力大小会变化吗”的实验中，我们把两块环形磁铁按照不同的方法组合，磁力最强的是　 　、磁力最弱的是　 　。 ①②③ 12．当我们不知道磁铁的南北极时，我们可以通过　 　、　 　、　 　等方法检测磁铁的南北极。 二、单选题(共10题；共20分) 13．现在很多门都会装上门吸，那么门吸是用到了磁极之间的哪个性质？（　　） A．异极相互吸引 B．同极相互吸引 C．同极相互排斥 14．进行科学实验的第一步是（　　）。 A．实验检验 B．收集证据 C．预测 15．下列方法能使磁铁的磁力增加的是（　　） A．把两块磁铁组合一起 B．把两块互相吸引的磁铁吸合在一起 C．把两块互相排斥的磁铁粘一起 16．使用指南针观察方向的时候，我们应注意(　　)对指南针的影响。 A．磁性物质 B．太阳 C．大风 17．测量磁力、记录磁力变化的办法是(　　)。 A．可以用磁铁吸住铁钉来试一试 B．可以用磁铁吸住回形针的数量来衡量和比较 C．通过测量磁铁的重量来衡量和比较 18．磁铁指的是能够吸引什么样的材料制成的物品。（　　） A．金属 B．铁 C．铜 D．塑料 19．原地转动指南针盒时，盒内的小磁针相对于地面将(　　)。 A．快速转动 B．几乎原地不动 C．随着盒子一起转动 20．自制指南针，一般选用（　　）。 A．铁丝 B．铜棒 C．小钢针 21．我们知道磁铁可以吸引下面哪种物体。（　　） A．纸巾 B．陶瓷杯 C．铁钉 D．塑料袋 22．学习了磁铁的有关知识后，小科同学根据磁极问的相互作用制作了如图所示的玩具。甲图中的小车向磁铁靠近，乙图中的小鸭远离磁铁。根据实验现象，下列说法中正确的是(　　)。 A．甲图利用了异名磁极互相排斥的原理 B．乙图利用了异名磁极互相吸引的原理 C．甲图利用了同名磁极互相吸引的原理 D．乙图利用了同名磁极互相排斥的原理 三、判断题(共10题；共20分) 23．一块磁力的大小可以通过磁铁吸引环形针的个数多少来表示。（　　）24．被磁铁吸引过的塑料针也可以吸住轻小的大头针。（　　） 25．把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。（　　） 26．同一个磁铁如果没有受到敲击、高温或强磁场等影响，那么它的磁力大小是不会改变的。 （　　） 27．用“南极、北极”作为标记时，重做“两极相互作用实验”时，每个小组的实验结论都相同。（　　） 28．指南针的磁针红色一端指的方向是南。（　　） 29．磁铁只有与铁钉接触时才能吸引铁钉。 （　　）30．磁铁隔着物体不能吸铁。 （　　） 31．我们是根据磁铁的用途来对磁铁进行命名的。（　　） 32．我们可以通过用磁铁去吸的方法来判断物体中是否含有铁。（　　） 四、解答题(共5题；共25分) 33．有两块大小、形状相同的物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用这两件物体，你能判断出哪块是磁铁吗?请说明你的方法。 34．指出下图指南针的名称。 35．一位老奶奶不小心将一盒大头针撒落在一盆小米中，她一枚一