三年级下册科学单元测试卷 第四单元 磁铁(基础卷)教科版(含答案)

2022-04-28
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 287 KB
发布时间 2022-04-28
更新时间 2023-04-09
作者 避风港0066
品牌系列 -
审核时间 2022-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33345890.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级下册科学单元测试卷 第四单元 磁铁(基础卷)教科版 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、单选题(共10题;共20分) 1.我国最早的指南器司南是将一根用磁石磨成的勺子放在一个光滑的底盘上,那么这个底盘肯定是用以下哪种金属制成的?(  ) A.铜 B.铁 C.铝 2.小明不小心将实验的铁粉打翻在地,有下列(  )方法能使铁粉恢复原状且方法最佳。 A.利用吸尘器 B.利用扫把 C.用手捡 D.隔纸使用磁铁 3.我们发现铁钉.螺丝钉.回形针都能被磁铁吸引,其原因是(  )。 A.都是金属 B.都是比较小的物质 C.都是铁制成的 4.在制作指南针时,用以下哪种材料去与磁石摩擦后具有的磁性最强的是(  )。 A.铁钉 B.铁片 C.钢针 5.人们把磁针和方位盘组合在一起,制造了一种用于在航海时能定方向的仪器,这种仪器叫做(  )。 A.指南鱼 B.水浮式指南针 C.司南 D.罗盘 6.我们知道,磁铁的形状是各种各样的,我们对磁铁的命名是根据什么来对磁铁进行命名的。(  ) A.性质 B.形状 C.用途 7.磁铁的S极与S极相接近时会(  )。 A.排斥 B.吸引 C.既不排斥也不吸引 8.用磁铁去吸引铁钉,能够吸引的铁钉数最多的是(  )。 A.磁铁的两端 B.磁铁的中间 C.都一样多 9.指南针主要是由四个部分组成的,那么,一个简易的指南针必须包括哪两个部分?(  ) A.支架、磁针 B.方位盘、支架 C.方位盘、磁针 D.外壳、磁针 10.磁铁在我们的生活中应用是非常广泛的,下面哪一种用具没有应用到磁铁的是(  )。 A. B. C. D. 二、填空题(共12题;共29分) 11.早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了   。   是世界上最早的磁性指南仪器。 12.磁铁吸引铁质物体的作用力称为    。同一块磁铁的磁力大小是    (填“会”或者“不会”)变。 13.自制指南针时,要用磁铁沿   摩擦缝衣针。 14.当两个相同的磁极相互靠近时,它们会   ,当两个不同的磁极靠近时,它们会   。 15.同一块磁铁的磁力大小是   ,两块或多块环形磁铁吸在一起,磁力会   。 16.把两块磁铁互相接近时,有时会往一块吸,我们说它们   ;有时会往两边推,我们说它们   。 17.发明指南针的国家是   ,指南针的主要用途是   。现在广泛运用于   、   等事业上。 18.指南针是我国的四大发明之一。   是指南针的祖先。 19.做指南针可以用钢针、铁钉等物,用磁铁的磁极在钢针(或铁钉)上沿一个方向摩擦,重复做   ,然后要标明   。 20.磁铁指南的一端叫   ,用“   ”表示;指北的一端叫   ,用“   ”表示。 21.磁悬浮列车利用   的原理,让磁铁具有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶。 22.制作指南针测定方向时,一定要把指南针   。实验室使磁针能在水平方向自由转动的方法有仿古指南鱼式、   、   、   。 三、判断题(共10题;共20分) 23.铁在一定情况下会生锈,而不锈钢则不会生锈,那么不锈钢一定不能被磁铁所吸引。(  ) 24.地球是个大磁体,地球北极附近的地磁极是南极。(  ) 25.磁铁之所以能指示南北,是因为地球本身是个大磁体。(  ) 26.检验钢针是否变成磁针,可以用磁针吸几枚大头针。(  ) 27.辨别铁制品,使用磁铁检测比用眼看更可靠。(  ) 28.做小磁针时,用磁力强的磁铁摩擦钢针效果更好。(  ) 29.磁铁隔着一些物体不能吸铁。(  ) 30.磁铁的磁力大小是固定不变的。(  ) 31.用钢针自制的指南针要标明南、北极。(  ) 32.只要是铁制成的物品,都能被磁铁所吸引。(  ) 四、简答题(共4题;共20分) 33.在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案: 甲.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近 乙.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 丙.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 丁.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 你认为哪一位同学设计的方案比较好,为什么

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