内容正文:
第十章 压强和浮力
课时10.3 气体的压强
1. 了解由于大气压强的客观存在而产生的现象;
2. 知道测量大气压强的方法、大气压强大小和单位;
3. 了解流体压强与流速的关系,知道飞机升力产生的原因。
· 标准大气压 及影响因素
(1) 标准大气压:标准大气压相当于76cm高水银柱产生的压强,约等于1.0×105Pa;
(2) 高度、液体沸点与气压的关系:高度越高,气压越低,沸点降低;
· 大气压强的应用
(1) 应用:吸管吸饮料、人通过肺部扩张吸空气、注射器吸取药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机、离心式抽水泵、简易气压计;
· 流体压强与流速关系
(1) 流体压强与流速的关系:液体和气体统称为流体,流速越快,流体的压强越小;
(2) 气体压强与流速的关系
1. 在物体表面的空气的流速越大,物体受到的压强越小;物体表面的空气流速越小,物体表面所受的压强越大。
2. 对同一物体来说,物体相对的两个表面受到的压强不同时,它们受到的压力也不同,物体就会向压力较小的一方运动。
(3) 飞机的升力:飞机机翼的横截面的形状上下不对称,因此,飞机前进时,在机翼的上下表面气流速度上大下小,故而上下表面存在压强差,产生了向上的升力。
(4) 例:高速火车进站时,在运动的车厢带动下,车厢附近的气流速度变大、压强变小,若旅客靠近车厢过近,则气压差则可能会将旅客压向火车。
考点一 大气压强的存在
1.下列情形与大气压强无关的是( )
A.用吸管吸饮料
B.“玉兔”号在月球上留下“足迹”
C.马德堡半球实验
D.高原上用普通锅不易煮熟米饭
【分析】大气压的存在能够解释很多现象,这些现象有一个共性:通过某种方法,使设备的内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这种现象。据此逐个分析各选择项中各个实验或现象的操作过程,然后确定其是否与大气压有关。从而可以得到答案。
【解答】解:A、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内。故利用了大气压,故A不符合题意;
B、“玉兔号”在月球上留下“足迹”,是压力使月球表面发生了形变,与大气压强无关,故B符合题意;
C、马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在,故C不合题意。
D、高原上用普通锅不易煮熟米饭,是因为海拔越高,大气压越低,导致水的沸点越低造成的,与大气压强有关,故D不合题意。
故选:B。
【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛,生活中要注意观察,此题属于生活常识。
2.用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( )
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
C.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
【分析】分析易拉罐变瘪的原因,判断是否能体现大气压的存在而得出答案。
【解答】解:A、用手捏易拉罐,易拉罐变瘪,是手给易拉罐一个力,改变了易拉罐的形状,故A错误。
B、让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪,是地面给易拉罐一个力,改变了易拉罐的形状,故B错误。
C、用重物压易拉罐,易拉罐变瘪,是重物给易拉罐一个力,改变了易拉罐的形状,故C错误。
D、用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐内的气压减小,易拉罐外面大气压大于易拉罐内部压强,所以易拉罐受到向内的压力大于向外的压力,这两个力的合力把易拉罐压瘪,可以证明大气压的存在,故D正确。
故选:D。
【点评】学生利用身边的器材验证大气压的存在、用所学的知识分析判断,有意义!
3.在如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是( )
A.吸盘式扭挂衣钩
B.用吸管吸饮料
C.纸片托水
D.凸出的橡皮膜
【分析】生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强,吸盘、茶壶、吸管、托里拆里实验等都可能利用到大气压,但是否能证明大气压的存在却要具体分析它的工作过程才行。
【解答】解:
A、把吸盘紧压在光滑的墙上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在了墙上,在钩上可以挂衣服,利用了大气压,故A不符合题意;
B、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内,所以利用了大气压,故B不符合题意;
C、杯口朝下时,由于杯内没有空气只有水,而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压,故纸片就被大气压给“顶”住了,是大气压的作用,故C不符合题意;
D、容器中装有液体时,橡皮膜会向下凸出,说明液体对容器的底部有压强,不能说明大气压存在,故D符合题意。
故选:D。
【点评】本题考查大气压的有关利用;在物理学习的过程中,要多注意观察身边的物理现象,尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
4.如图所示,在易拉罐内放些水,烧开后把口堵住,一段时间后发现易拉罐变扁了,这个现象证明了 大气压强 的存在,易拉罐被压扁表明