第９课　艺术表现的新探索 教案 2021—2022学年赣美版美术七年级下册

艺术表现的新探索 课 题 九 艺术表现的新探索 课　时 1 教学目标 知识与技能：了解西方现代主义各艺术流派的特征，并能对各流派的创新观念进行评述。 过程与方法：学会欣赏，评价现代主义作品的方法，并能从时代因素、画家人生、艺术特点等多角度领悟作品的内涵。 情感、态度与价值观：以借鉴的眼光看待西方现代艺术，汲取其富有创造性的一面，学习画家创新精神。 教学重点 理解西方现代各艺术流派的特征，并进行简单评述。 教学难点 学习画家的创新精神，敢于表达自我内心世界。 教学方法 讲解、演示、指导、讨论 教学准备 学生准备：绘画工具 教师准备：课件、绘画工具 步骤与时间 教 学 过 程 引入新课 （5分钟） 游戏导入：我们每个人都有“喜、怒、哀、乐”的情绪波动，你能否用线条的形式，把这些情绪表现出来呢？ 请三名学生上黑板上用线条的形式表现“愤怒”的情绪。 画家是如何用绘画的形式来表现他的心情的呢？这节课共同来学习第九课《艺术表现的新探索》（出示板书） 学习目标（1分钟） 通过本课的学习，能够多角度欣赏和认识西方现代绘画的艺术形式和特点。 步骤与时间 教师活动 学生活动 自学提示1 （5分钟） 阅读教材40页 1、 说一说为什么西方传统的写实绘画会发生变化呢？ 2、 19世纪末20世纪初，出现了哪些影响较大的艺术流派呢？ 学生快速阅读教材。 解疑答难1 （9分钟） 1、 教师出示两张图片，学生猜一猜，哪张是油画，哪张是照片？ 2、 出示自学提示一第1个问题 3、 出示自学提示一第2个问题 这节课学生们重点独立研究四个画派 1、学生认真观察，回答问题 2、 学生回答：摄影技术的发明 3、 野兽派、表现派、立体派、未来派、超现实主义画派、抽象派 自学提示2 （13分钟） 阅读教材40--42页，小组合作完成问题： 1、 这个画派的主要代表人物是？ 2、 这个画派的特点是？ 3、 这张作品给你什么感受？ 学生小组合作，对画派进行具体分析 解疑答难2（5分钟） 1、 教师出示作品一（野兽派） 教师根据学生的讲解进行补充这幅画的绘画背景等内容。 2、 教师出示二战期间的悲惨照片让学生谈谈战胜带给人们的是什么。 3、 教师展示立体派作品《格尔尼卡》，请第二小组