综合探究五　聚焦文化软实力（备作业）-【上好课】2021-2022学年九年级历史与社会下册同步备课系列（浙江专用）

综合探究五　聚焦文化软实力 一、选择题 1．近年来，文化产业在各国经济发展的地位越来越重要，美国、英国、日本等发达国家的文化产业占本国GDP的比重均高于15%，而我国还不到3%。因此(　　) A．我国必须大力发展文化事业和文化产业 B．文化在我国尚不能成为国家的软实力 C．文化不是综合国力竞争的重要因素 D．民族繁荣和国家强盛，只能靠经济、科技和军事实力 2．下列对我国文化软实力的提升的说法正确的有(　　) ①提高文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现　 ②核心价值观是文化软实力的灵魂　 ③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力　 ④文化软实力可有可无，作用不大，不是综合国力的重要组成部分 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．一个国家提高国民素质、增强文化软实力的基础是(　　) A．教育 B．科技 C．传统文化 D．经济实力 4．文化的力量似乎看不见、摸不着，但它却是无可比拟的。《义勇军进行曲》是聂耳为电影《风云儿女》主题歌词配的曲，歌词是著名词作家田汉所作。影片上映后，这首歌曲便成为抗日将士奔赴前线时必唱的歌曲，始终鼓舞着中国人民团结一致，战胜一切困难。这表明(　　) A．文化的力量看不见、摸不着，是人们想象出来的 B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 C．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 D．优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 5．到韩国参加第二十二届世界哲学大会的代表都得到了由组委会赠送的两张光盘，其中一张是《民歌，阿里郎》，收录了在韩国各地流行的不同时期的十三首民歌阿里郎；另一张是《世界歌曲，阿里郎》，收录了十三首世界各国改编的歌曲阿里郎。这启示我们(　　) ①要善于抓住一切机会展示自己民族的文化　 ②要重视对自己民族文化的系统整理　 ③应允许和提倡文化的多样化　 ④要激发全民族文化创造的活力，提高国家文化软实力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．韩国的发展被称为“汉江奇迹”，其成功的主要原因有(　　) ①原油、煤炭等基本依赖进口　 ②重视文化在综合国力竞争中的作用　 ③重视教育的作用　 ④注重弘扬民族精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，对世界的影响力日益提升，与之相反，我国的文化却远远滞后于经济，国际影响力也不强。为此我们必须发展中国文化。从文化的功能看，这是因为(　　) ①提高文化软实力，关系中国梦的实现　 ②文化是决定国际竞争力的物质基础　 ③民族文化可以提升民族凝聚力和创造力，是综合国力的重要标志　 ④文化可以抵御消灭国际领域的文化霸权主义 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 8．2020年10月，党的十九届五中全会明确提出到2035年建成文化强国的战略目标：“繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力”。该目标有利于 ①彰显中华文化的魅力和价值②传承发展中华优秀政治理念 ③推动人类文明的进步和发展④坚定世界对中华文化的认同 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 9．《新兴经济体发展2019年度报告》显示：在全球经济增速放缓背景下，新兴经济体的11国 2018年国内生产总值增长率约为5.1%；世界经济增长有60％来自亚洲，主要是中国和印度的贡献，到205。年亚洲地区在全球经济产出的占比有望达到55％。对此解读错误的是 ①这表明新兴经济体的文化软实力不断增强②这有助于推动世界多极化 ③这能够为世界经济持续发展提供动力④这会导致发达国家的经济衰退 A．②③ B．①④ C．②③④ D．①②③④ 10．综合国力是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。当今世界,综合国力争的决定性因素是（ ） A．科技创新能力 B．教育创新能力 C．军事实力 D．人口整体素质 11．“日本战败后被炸成废墟，但是它还是留下了明治维新以来百年发展的底子，像科学技术人才，还有一些学习西方的、搞工业化的一套东西。所以它虽然物质上像楼房被炸塌了，但是它这些，用现在的话说就是软实力，还是保留下来了。所以，这是日本战后经济尽快腾飞的一个基础。”这表明日本战后崛起的原因是(　　) A．美国的全方位扶持政策 B．根据本国实际，适时调整政策 C．自身的经济基础发展比较好 D．制定外向型经济发展战略 二、非选择题 12．”时代楷模”是由中宣部集中组织宣的全国重大先进典型、阅该材料,回答问题。 【“时代楷模”一一张桂梅】她扎根云南边疆教育一线40余年,认准用知识改变贫困山区女孩命运、用教育阻断贫困代际传播这一理念,推动创建了一所公办免费女子高中。建校12年来,她每帮助1800多名女孩