语文模拟试卷（六）-2022高考语文【导航押题6套】高考复习质量评估卷(新课标全国卷)

☆☆☆绝密★启用前☆☆☆ 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)() A.王维作品中蕴含的“诗中有画，画中有诗”的艺术境界是北宋以后参与绘画创作的各类文化人所崇尚的。 ★普通高等学校招生全国统一考试★ B.诗人的思考方式，是指中国文人画家基于中国传统画论，将表现的对象“迁想”成诗的艺术形象的思维过程 C.诗人创作的文人画相较于西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象，显得更纯洁。 语文模拟试卷（六） D.中国文人画在世界绘画史上的地位，足以使其成为中国文化史上三大具有代表性的板块之一。 本试题卷共8页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)() /注意事项： A.对于文人画，文章先交代产生的背景，接着逐层分析，最后指出文人画的成就及其地位。 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 B.文章第三段从两个方面分析文人画家具体创作过程中的表现以及其主要特点，并以实例来论证。 指定位置。 C.文章在论述中把文人画和西方绘画艺术作比较，指出文人画家主要追求表现对象相对“虚”的空间 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草 D.文章用文人创作的作品来论证分析文人画家因其大文化学养背景铸就出来的独特的艺术境界。 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题 3.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)() 卡上的非答题区域均无效 A.宋代梁楷的《泼墨仙人图》，运用粗放的艺术手段“传形”，借助细腻的艺术手段“传神”，追求出神入化的 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 效果。 B.明代徐渭在《墨葡萄图》中所表现的“笔底明珠无卖处，闲抛闲掷野藤中”，将表现对象人格化了。 一、现代文阅读(36分)】 C.齐白石的《雏鸡》践行“计白当黑”的画论，延伸了审美空间，达到了“此时无声胜有声”的诗意境界 (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分 D.宋代米友仁因为铸就了冲淡平和的心态，所以在《潇湘奇观图》中叙述了心灵的情怀。 阅读下面的文字，完成1~3题。 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 中国绘画发展到了相对成熟的北宋以后，除了民间画家、宫廷画家等创作群体外，还出现了诗人、士大夫等 各类文化人参与创作的现象。他们以自身文化人的气质，崇尚和追求唐代诗人兼画家王雏作品中所蕴含的“诗 阅读下面的文字，完成4~6题。 材料一随着社会公共事务愈来愈复杂，政府部门仅仅依靠传统经验已不能适应新时代政府治理的新 中有画，画中有诗”的艺术境界。在绘画创作中，他们以诗人的思考方式，把表现对象提升到诗的艺术境界，创作 发展，政府部门中的一些行政人员还无法深刻地认识到“大数据”所带来的价值意蕴，这主要归结为两方面的 了很多被后人惯称为“文人画”的作品 诗人的思考方式，实际上就是中国文人画家基于中国传统画论中东晋大画家顾恺之所言的“迁想妙得”，及 因素。一是领导干部数据思维的固化。行政部门中部分领导干部对大数据缺乏认知，且不善于利用大数据 思维和技术来收集、分析所需信息，因而很难运用大数据来进行公共决策。二是数据共享的间隙化。有些地 后来唐代画家张環所言的“外师造化，中得心源”的绘画理论，是将表现的对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的 思维过程。中国文人画家的这种诗人的思考方式，是大文化学养背景下成就的结果。诗人和音乐家一样，在感 方上下级部门之间缺乏数据共享意识，上级部门往往只会从下级政府管理部门无限获取信息资源，却不会给子 情世界里是最敏感的人群，他们所创作的文人画相较西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象而 下级部门同等程度的数据资源，两部门之间没有形成一种良好的双向沟通关系，而是一种不对等的数据共享关 言，更接近感情的本质，也更显得纯洁与透明。 系。政府部门与社会公众也在数据共享上存在一定的间隙，政府部门由于具有权威性，在实际生活中掌握着公 中国的文人画家在具体创作中，以顾恺之提出的“传神”的艺术理念为要求，以追求作品的出神入化为最终 众大量的个人隐私，如若管理不当，就会造成公众个人隐私的外泄。相反，公众对政府部门内部信息的了解却微 目的。如宋代画家梁楷所画的《布袋和尚图》和《泼墨仙人图》，以两种粗细不同的艺术手段，表现诙谐而玩世不 乎其微。 恭的人物形象。另外，中国文人画家又以诗人的拟人化手段将表现的对象人格化。如明代画家徐渭在《墨葡萄 (摘编自谢斌、李瑜普《大数据时代政府治理变革：机遇与挑战》) 图》中所表现的“笔底明珠无卖处，闲抛闲掷野藤中” 材