第18课 拼拼贴贴 （教案）-2021-2022学年美术一年级下册

基本信息 姓 名 学 校 学 科 美术 联系电话及邮箱 年 级 一年级 教科书版本及章节 人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书一年级美术下册第十八课 学习领域/模块 欣赏评述领域 单元教学设计 单元学习主题 关注生活 赏识拼贴画 1. 单元学习目标与重点难点（根据国家课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法、学科核心素养的落实，设计单元学习目标，明确重点和难点） 教学目标： 1.知识与技能：知道马蒂斯及他的剪贴画《圣诞夜》。认识拼贴画，初步了解拼贴画的多种形式。引导学生评述不同材料、不同表现方式给人带来的不同感受。 2.过程与方法：通过欣赏、评述马蒂斯的《圣诞夜》及其他拼贴画作品，引导学生从作品名称、表现方法、运用材料、画面内容、给人的感受等方面依次对一幅作品进行仔细观察，认真思考，组织语言大胆表述，进一步学习欣赏美术作品的基本思路及评述美术作品的基本方法。 3.情感态度与价值观：在观察、思考、表达的过程中注重强调条理性，培养学生严谨逻辑意识。培养学生运用各种美术技能表达自己对生活、对自然热爱的意识。 教学重点：了解马蒂斯及他的剪贴画《圣诞夜》，认识拼贴画，初步了解拼贴画的多种形式及欣赏方法。 教学难点：对用简单的色彩、抽象的图案表现出的《圣诞夜》的理解。不同材料、不同表现方法的拼贴画给人带来的不同感受。 2. 单元整体教学思路（教学结构图）（介绍单元整体教学实施的思路，包括课时安排、教与学活动规划，以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联。） 从教材目录我们可以看到该单元在本册中比重不大，共有2课，第六课《动物与我同行》和第十八课《拼拼贴贴》，两节课可以结合渗透，这样让学生的学习更有趣也更具有连贯性。 课时教学设计 课题 拼拼贴贴 课型 新授课√ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1. 教学内容分析（本课时教学内容分析，在单元中的位置，核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析，蕴含的正确价值观念，已学内容与本课内容的关联。可用结构图示呈现） 本课属于“欣赏・评述”学习领域。本课旨在引导学生通过欣赏评述以马蒂斯的《圣诞夜》为主的一系列作品，知道马蒂斯及他的剪贴画《圣诞夜》，认识