4.3 100以内数的顺序&4.4 100以内的数比较大小-一年级下册数学【天梯小状元一课通】人教版

天梯小状元一课通一年级数学·下册· 五、17-9=8 2.桃子 六、15-9=6 3.8-6=2(人) 第三单元 第三单元易错题训练 第1课时分类与整理(1) 一、分别划去狐狸、飞机和青菜。 一、圈一圈略4 二、445445 二、□○ 1.O2.。 三、1.46736 2.红 入 3.蓝紫4.6-4=2（人） 第三单元高频考点训练 三、1. 带 容 -、④⑨①3⑦⑧0②⑤⑥ 壁 带 二、1.44 带 2.圆三角形正方形233 ● 警 三、1.71281310 坐 专子子 2.舞蹈13 3.书法7 粥 4.13-7=6(人) 544 3 第四单元 ● 第1课时数数 数的组成 -、1.11302.556 3.101034.1010(答案不唯一) 二、1.35三十五2.47四十七 三、1.五十七十八十 □○八 2.二十六三十三十二 4255 四、四十五五十 第2课时分类与整理(2) 第2课时100以内数的读写 -、898559999585 一、四十三43三十30 1.加减法加法减法48 二、1.五十六2.九十八一百 2.结果结果是5结果是8 3.384250 结果是9435 三、 3.3+5=8(个) 二、1.67548 03 参考答案 四、 2 五十八 十位个位 十位个位 百位十位个位 二、四十九 五十」 五十一 五十二 五十三 $ 虫 十位个位 十位个位 六十六十一 六十二六十三 第3课时 六十四 100以内数的顺序 三、2742 5681 93 -、1.7981 四、52、53、58、56、57 2.5 73、33、53、13、43 3.5150 49 二、1.4244 46 48 5052 五、42条V 2.68 69 7071 7273 第6课时 解决问题 三、1.26 2930 31 -、1.46 2.90 96 100 2.4646 3.87 8379 二、1.43 4.4575 85 95 2.55 四、704825 三、3袋 五、45 36 27 29 四、22支 15 47 38 第7课时 整十数加一位数 252627 56 47 49 65 及相应的减法(1) 第4课时 100以内的数比较大小 一、63 6035550528 820 -、42<5059<63 655 60 二、1.③2.①3.② 二、304343443034304 三、 24-4=20 三、< > 四、②35-5=30（个） 第8课时整十数加一位数 四、39岁V 及相应的减法(2)】 第5课时 练习课 -、24370240 一百 二、 百位十位个位 04 天梯小状元●思画●⊕⊙数学·下册·B 三、+-―+＋–_―++–___第2课时认识人民币(2） 四，48-40=8(把)-，2551-51 五、②36-6=30(本）二，1.252.53.4 第9课时练习课三、(√)()() -，69536830379072四、分别圈出50元，20元，5元和1元。 二，44-4=40-30+3=33-3+30=33第3课时，简单的计算(1） 33-3=3033-30=3-684999944578 三，36-6=30(本)二、8元5角7元2角10元 四3+40=43(顶）三，1.90+5=95(元) 五、3次2.35-5=30(元) 第四单元易错题训练四，剪刀贵一些。 -，1.352.643.454.765.254元8角-3元8角=1元 二，802094556044-8第4课时简单的计算(2） 三，13√-，2121210572 四，79-9=70(个)二，1.2242.2角 五，30+4=34(个)3.14-14 六、小明：98-90=8(页）三、<><=< 小红：98-8=90(页) 四，7种 8<90，小红看的页数多。 第四单元高频考点训练 第5课时解决问题 -，28√ 二，1.322.523.4 三，826° 四，40+6=46(个) 五，48-8=40(本)二，8+7=15(元) 第五单元正好可以买一双鞋子和一个文具盒。 第1课时认识人民币(1)三，魔方：10-6=4(元) -，2516°皮球：4+4=8(元) 二、×√×√10-8=2(元） 三，70958011第五单元易错题训练 四、②-、>>=< 05下天梯小状元一黑⑩-年级数学·下册·叫 第3课时100以内数的顺序 轻松演练4.(）、55、65、(）、 tian yi tian （）、()。 -、填一填c 1.和80相邻的两个数是_四、在小、动物下边的括号 （)和()。ⅱ xie chu ta men de hao ma 里写出它们的号码。 2.86与92之间有()个数。 3.52前面连续的3个数是 （)、()()。 ling huo shu shu 50前面第 （） 二、灵活数数。二个数