5.2正确运用简单判断同步练习-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2022年高二《逻辑与思维》第五课课堂练习 5.2正确运用简单判断 班级_ 座号_ 姓名_ 成绩_ 1、 单项选择题: 1.性质判断从“质”上来说有肯定与否定之分,从“量”上来讲则有单称、特称、全称之别。“我国越来越多的城市开设了高铁”属于( ) ①肯定判断 ②单称判断 ③否定判断 ④特称判断 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.以下判断中,属于性质判断的是( ) A.农业比工业更重要 B.所有的天鹅都是白色的 C.张三比李四大四岁,李四比王五大五岁 D.张三与李四是同学 3.性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断,性质判断又称为直言判断。下列四个判断中属于直言判断的是( ) A.民主与集中是紧密相连的 B.世界人民反对霸权主义者 C.质量很好 D.人民的利益高于一切 4.性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。对“有些中学生是共青团员”这个判断表述正确的是( ) ①“共青团员”是主项 ②“是”是谓项 ③“中学生”是主项 ④“有些”是量项 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 5.“高一年级所有的同学都是广东东人”,这个判断的主项是( ) A.高一年级所有的同学 B.高一年级 C.高一年级的同学 D.同学 6.在性质判断划分中,不需要量项的是( ) A.肯定判断 B.全称判断 C.单称判断 D.特称判断 7.判断是事物情况的反映。要形成一个恰当的判断,需具备的条件有( ) ①要对认识对象的情况有正确的认识 ②要用语词表达判断 ③恰当搭配和使用概念的主项、谓项、量项和联项 ④全称判断不得用作特称判断 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.某家庭有四个孩子,分别为甲、乙、丙和丁。一天,放在餐桌上的糖果少了几颗,母亲问是谁偷吃了糖果,四个孩子各有说辞。甲说:我们中有人偷吃了糖果。乙说:我们四个都没偷吃糖果。丙说:乙和丁至少有一人没有偷吃糖果。丁说:我没偷吃糖果。如果四个孩子中有两个说的是真话,有两个说的是假话,则说真话的是( ) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 9.2022年3月,“两会”在京召开。关于“两会”关系的判断属于对称判断的是( ) A.全国人大会议参会人数比政协会议参会人数多 B.人大与政协都有利于人民民主的实现 C.人大代表与政协委员是不是可以兼职 D.中国共产党领导人大和政协 10.“张明与王红是同学,王