3.12 《诗经》二首-2022春八年级下册初二语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）湖北宜昌

名著导读《名人传》 己的人生责任只能完全由自己来承担。明确自己的人例：微笑标志着自信、雅量和大度。这是一种胸怀，一种境界。 18在长江源头各拉丹冬 一、1.罗曼·罗兰法约翰·克利斯朵夫2.贝多芬 生责任，才能弄清自己的社会责任。 9.对比论证。第③微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则1.(1)虔(2)幻pag2.B3.(1)穿破，透(2)川 意大利米开朗琪罗列夫·托尔斯泰 段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切 是整个世界。亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己河流4.①④②③5.D6.主要叙写“我”在各拉 二、1.米开朗琪罗列夫·托尔斯泰2.示例一：贝多芬 责任心的根源，进而证明了中心论点。10.海伦·凯勒的心情吗？今天，让我们走进“微笑着面对人生”综合性学 :丹冬的身体状况。用“我”在各拉丹冬出现各种不良反应 备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛 尽管身体残疾，但有自己的人生日标和生活信念，经过不习活动，一起去领略微笑的巨大魅力吧！(6)韩信受胯来衬托这里隆冬时节天气严寒以及海拔高的特点。 7. 苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟 解的努力，成了作家、教育家，被授予美国“总统自由勋下之辱，从军也屡屡不受重用，却最终成为名垂千古的大为文章增添神秘色彩，使天气转晴及“我”摔跤的现象显得 大的乐章。示例二：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追 章” 11.略。（言之成理即可）12.报君黄金台上意 将。 2.(1)①根据演讲内容配上合适的音乐；②根据演：迷离有趣：为后文摔跤受伤埋下伏笔，引发读者的阅读兴趣， 求完美，夜以继日地工作直至生命的最后。他贫病交 提携玉龙为君死 讲内容配上合适的动作（舞蹈）：③根据需要，演讲者可以让读者好奇作者“领教”了什么。 8.“卖弄”一词在这里贬 加，却创造了无与伦比的艺术珍品。示例三：列夫·托 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 选择合适的服饰、装束等。(2)①我校将于5月18日下词褒用，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了造物主 尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱。他热爱 1.(1)jiézhǎn(2)绚睹2.用武力保卫城邑、疆域 午在校大礼堂举行“经典阅读”演讲比赛。 ②如果您能：的创造力超出人的想象，高高在上，无所不能。9.(1)示 祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学 3.B4.D5.D6.①将“儿女”改为“健儿”（作为中学生 来担任评委团主席，我们将倍感荣幸。 (3)①首先，请各例：走访汉江两岸居民(2)汉江孕育了宝贵的民族精神 巨匠。 3.罗曼·罗兰。法国。 4.自信、反叛、聪明。 不能把运动员看作“儿女”)：②将“顽敌”改为“强手”（比赛 位13：30到礼堂抽签②接着，请嘉宾点评 10.你真正熟悉的地方，更有风景，并且是动你思动你情的 5.米开朗琪罗巧妙应对索德里尼的刁难。6.动作和语的对方，不能看作“顽敌”)：③将“恭贺”改为“祝贺”(“恭 第五单元山水风光 风景，是与远方陌生风景不可同日而语的。（只答前半句也 言描写。自信、聪明、善于应变的特点。 7.虚伪、不懂 贺”与后面的“敬意”意义上有重复)，或删去“和敬意” 17壶口瀑布 可)11.鲁迅。12.略。（仿写无标准答案，一是句式要 装懂、愚蠢、爱摆架子。句子：去看这座像时，为表示他7.五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会 :1.(1)shisǎng(2)觅gǔ潺潺Iǚ2.DAB 求，二是符合《早发白帝城》的意境)13.归根结底，风景到 的高见，加以若干批评：他认为鼻子太厚了 的五大洲 一欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。每一个参 :C3.A组与山有关联；B组与太阳、时间有关联。 处都有，问题就在于观察者这一方。 14.略。（结合生活实 三、1.文学翻译文艺评论美术评论法欧也妮·葛 加奥林匹克运动会的国家都能在自己的国旗上至少找到 4.(1)祖国(2)男子(3)书信(4)史册5.(1)比喻 际或阅读体验)15.示例：绿树村边合，青山郭外斜 朗台2.傅聪傅敏父爱3.哲学启蒙挪威 种五环上的颜色。 8.人人皆可成为国王。（意思相近 :(2)拟人(3)反问(4)排比6.第一次看壶口瀑布给人 19登勃朗峰 4.书信5.冷读热读默读评点批注 浏览跳读 即可)9.举例论证。作用：真实具体地论证了“虽然大有 惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波1.(1)zhuózhi min(2)隧瞰2.(1)C(2)B(3)A 第四单元活动探究 大的好处，但它却不能占据全部的风光”这一观点。 澜壮阔的气势起铺垫和渲染的作用。 7.(1)运用了比喻(4)D3.(1)B(2)D(3)A(4)C4.B5.马克·吐温 13最后一次讲演 10.第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里