广东省茂名市茂南区2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题

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特供文字版答案
2022-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 茂南区
文件格式 ZIP
文件大小 431 KB
发布时间 2022-04-24
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年度第二学期期中质量监测 八年级语文试卷 注意事项: 1.全卷共 6 页,满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。 2.主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;主观题不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过 120 分。 一、积累运用(24 分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)参差荇菜,左右采之。 , 。(《关雎》)(2 分) (2)青青子衿, 。纵我不往, ?(《子衿》)(2 分) (3)蒹葭萋萋, 。(《蒹葭》)(1 分) (4) ,胡为乎泥中?(《式微》)(1分) (5)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分) (6)青树翠蔓, ,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)(1分) (7) ,端居耻圣明。坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2 分) 2、根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1) 容不得shù fù( ),容不得羁绊,容不得闭塞。 (2) 实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这时不过是拉开了 wéi mù( )的一角而已。 (3)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人tàn wéi guān zhǐ ( )。 (4)那时自己对rén qíng shì gù( )还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A. 学习上不容疏忽怠慢,要积极进取、不断奋斗,才能领悟学习的价值。 B. 这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。 C. 自然界是广阔的,但是人们的作风,眼光与兴趣却是闭塞和狭窄的。 D. 他自恃才高,目空一切,从不把我们这些人放在眼里。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(  )(3分) A.民生问题是今年“两会”的热点,受到了大家的高度关注,随时留心对此的新闻报道。(删去“随时”) B.是否具备良好的职业道德,乃是评判一个优秀员工的首要条件。(删去“是否”) C.一些孩子玩了“水晶泥”后,手部、眼部出现红肿的症状,是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因。(删去“的原因”) D.《巡回检察组》这部电视剧生动地刻画了各类政府的官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府的官员”改成“政府的各类官员”) 5、右图书法作品的内容是一首古诗,请把它完整地抄写下来,并加上标点符号。(2分) 6、图中古诗最后一句以声衬静,凸显幽深静谧的意境。下列诗歌中运用了相同表现手法的一项是( )(2分) A.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》) B.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) C.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》) D.万籁此都寂,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) 二、阅读(46分) (一)阅读下面的文字,完成7~11题。(19分) 【甲】 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 7.解释下列加点的词语。(4分) (1)余人各复延至其家( ) (2)便扶向路(

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