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考点梳理时习卷语文三年级下册RJ (3)出去旅行 摸模摸模娇骄骄娇 【解析】本题考查对短文信息的筛选和 形刑形刑拨拔拔拨 主要内容的理解能力。读短文可知,蓝 三、若干付出浪花清爽 色的窗帘渴望外面的世界,想出去旅 蘑菇仇恨女婴破碎 行,却被困在窗子的横杆上;后来,它向 争夺走廊竹竿肥皂 路过的小动物打听外面的事情,收集外 扑腾剩余希望悠闲 面的新闻来满足自己的愿望。变旧之 道理泡菜娇弱胆量 后,蓝色的窗帘被主人放在窗台上,风 表达加倍仰望透亮 把它带走了。一对小兄妹发现了它,把 四、1.B2.C3.CB 它当作野餐毯;之后,蓝色的窗帘陪着 五、1.(1)[示例]期望(2)[示例1请求 小主人去了很多地方,看了很多的风 (3)[示例]凉爽 景,实现了最初出去旅行的愿望。结合 2.(1)风和日丽 以上分析进行填空即可。 [示例一]春暖花开 3.ABC [示例二]鸟语花香 4.[示例]蓝色的窗帘跟着小主人来到美 (2)夺门而逃耿耿于怀 丽的西湖边,看到了绿莹莹的湖水、披 (3)耿耿于怀 着长发随风舞蹈的柳树姑娘。在旅途 六、1.[示例]密密麻麻的雨珠让我看不清前 中,它帮助掉队的大雁找到了雁群,帮 方的路,雨伞根本挡不住随风飘来的雨 助病树找来了啄木鸟医生,它还把自己 水,我全身都湿透了 的见闻告诉其他动物和植物,帮助它们 2.[「示例稻田一片金黄,远看像是铺了一 传递信息,给它们带来了快乐。 层金黄的地毯,枫叶像一个个红色的小 巴掌,风一吹,沙沙作响,好像在鼓掌 3.[示例]这本书真好看,语言生动优美, 第六单元“梳理式”诊断卷 故事情节跌宕起伏,人物性格鲜明,让 -1.ti dian yao pan guan 人爱不释手 jian xun lan jian die 七、1.有过则改 2.xùyǔfǒu ti li bao 2.过而不改 wei cha liao zhi sui chan 3.梳妆的镜子绿玉带一样平静 mao qing ran huo huo hè 八、1.诚实守信 二、1.(1)诱明透(2)银宛碗 2.人谁无过过而能改 (3)胡芦葫(4)假苦若 3.冰心蘸肥皂水慢慢吹起轻轻一提 2.理埋理埋仰迎仰迎 4.老剃头师傅“我”小沙称老师傅为 ·11 答案精解精析 “害人精”,是因为老师傅剃头让小沙觉 2.[示例一]雪花纷纷扬扬落下来,那么轻 得像受刑;“我”称自己为“剃头大师”, 盈,那么纯洁,那么自由,那么美丽。 是因为“我”自以为有剃头天分,比老师 [示例二]故事书就像我们的朋友,那么 傅剃得还熟练 真诚,那么有趣,那么幽默,那么让人 5.溪边江上溪水钓竿红蜻蜓 感动。 在溪边钓鱼[示例]雨后,孩子们呼 3.[示例]高大的杨树随着风左摇右摆,行 朋引伴,戴着斗笠跑到松林中采摘新鲜 人的头发被吹得凌乱不堪,不知从哪里 的蘑菇 吹来了几片叶子,竟在空中跳起了舞 大人辅导延展 七、1.①有过则改②过而不改 同学们,童年的生活是多彩的。很多诗人 ③过而能改② 都写了和儿童生活有关的古诗,我们一起 2.(1)×【解析】本题考查对课文主旨 来读一读杨万里的《宿新市徐公店》吧。 的把握能力。《童年的水墨画》一文共三 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 首小诗,每首小诗都向我们展示了一幅 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 童年的生活画面,分别是溪边钓鱼、江 上戏水、林中采蘑菇,展现了童年快乐 6.“剃头大师”其实是对“我”的一种调侃, 的生活,表达了作者对美好生活的向往 以此为题,体现了文章语言的风趣、幽 和热爱之情,并没有表达对时光易逝的 默,能引起读者的阅读兴趣。 无奈,也没有提醒大家珍惜时光。因此 本题说法错误。 第六单元过关检测卷 大人辅导延展 -、1.b6bao2.liao licào 童年有着无限的乐趣,不同的人对童年有 3.lili 4.huohuo 着不同的感受。读读下面这首小诗,请你 二、1.婴儿娇串 也仿照句式来说说“童年是什么”吧。 2.虽然表弟胆小鬼透 童年是什么? 3.凉爽蘑菇 悠闲 童年是母亲怀里轻声哼唱的歌谣, 拨打 「摸底 钓竿 加倍 三、[示例] 童年是老爷爷胡子里讲不完的故事, 挺拔 模型 栏杆 陪伴 童年是桃树上不曾成熟的青酸, 四、D 童年是小伙伴花样翻新的玩耍, 五、C 童年是大人们一声声回家吃饭的呼唤, 六、1.[示例一]一望无边的草原就像一块巨 童年是用墨水擦着鼻涕画出的花脸, 大的绿毯铺向远方 童年是屋檐下似懂非懂的标语, [示例二]天渐渐破晓,大地朦朦胧胧 童年是站在桥上俯瞰水中鱼儿的身影。 的,好像笼罩着银灰色的轻纱 ·12考点梳理时习卷语文三年级下册RJ 【刑形】 图( )法 )状 )警 【拔拨】 )号 挺( )河 ( )款 第六单元“梳理式”诊断卷 0时间:40分钟满分:10