第六单元 过关检测卷-2021-2022学年三年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

答案精解精析 “害人精”，是因为老师傅剃头让小沙觉 2.[示例一]雪花纷纷扬扬落下来，那么轻 得像受刑；“我”称自己为“剃头大师”， 盈，那么纯洁，那么自由，那么美丽。 是因为“我”自以为有剃头天分，比老师 [示例二]故事书就像我们的朋友，那么 傅剃得还熟练 真诚，那么有趣，那么幽默，那么让人 5.溪边江上溪水钓竿红蜻蜓 感动。 在溪边钓鱼[示例]雨后，孩子们呼 3.[示例]高大的杨树随着风左摇右摆，行 朋引伴，戴着斗笠跑到松林中采摘新鲜 人的头发被吹得凌乱不堪，不知从哪里 的蘑菇 吹来了几片叶子，竟在空中跳起了舞 大人辅导延展 七、1.①有过则改②过而不改 同学们，童年的生活是多彩的。很多诗人 ③过而能改② 都写了和儿童生活有关的古诗，我们一起 2.(1)×【解析】本题考查对课文主旨 来读一读杨万里的《宿新市徐公店》吧。 的把握能力。《童年的水墨画》一文共三 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 首小诗，每首小诗都向我们展示了一幅 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 童年的生活画面，分别是溪边钓鱼、江 上戏水、林中采蘑菇，展现了童年快乐 6.“剃头大师”其实是对“我”的一种调侃， 的生活，表达了作者对美好生活的向往 以此为题，体现了文章语言的风趣、幽 和热爱之情，并没有表达对时光易逝的 默，能引起读者的阅读兴趣。 无奈，也没有提醒大家珍惜时光。因此 本题说法错误。 第六单元过关检测卷 大人辅导延展 -、1.b6bao2.liao licào 童年有着无限的乐趣，不同的人对童年有 3.lili 4.huohuo 着不同的感受。读读下面这首小诗，请你 二、1.婴儿娇串 也仿照句式来说说“童年是什么”吧。 2.虽然表弟胆小鬼透 童年是什么？ 3.凉爽蘑菇 悠闲 童年是母亲怀里轻声哼唱的歌谣， 拨打 「摸底 钓竿 加倍 三、[示例] 童年是老爷爷胡子里讲不完的故事， 挺拔 模型 栏杆 陪伴 童年是桃树上不曾成熟的青酸， 四、D 童年是小伙伴花样翻新的玩耍， 五、C 童年是大人们一声声回家吃饭的呼唤， 六、1.[示例一]一望无边的草原就像一块巨 童年是用墨水擦着鼻涕画出的花脸， 大的绿毯铺向远方 童年是屋檐下似懂非懂的标语， [示例二]天渐渐破晓，大地朦朦胧胧 童年是站在桥上俯瞰水中鱼儿的身影。 的，好像笼罩着银灰色的轻纱 ·12 考点梳理时习卷语文三年级下册RJ (2)N(3)N(4)N 是因为“我”做的点心好吃，因此A项说 八、1.（1)不放心，担心。 事物朝四面八方分 法有误。短文记叙了“我”做蛋糕的经 散开去。 历，“我”想要做出独一无二的蛋糕，结 (2)B 果却很糟糕。“天才点心师”涵盖了短文 2.颜色多彩、形态多样、变化多端 的内容，富有趣味性，表现出了儿童的 3.这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸 天真可爱，因此B项说法正确。同时， 从中可以体会出“我们”因担心肥皂泡 “天才点心师”是一种自嘲，这一称号与 破裂而紧张的心情。 “我”做蛋糕的水平形成了强烈反差，产 4.[示例一]轻轻飘起来，慢慢地飞到了田 生了喜剧性的表达效果，能够吸引读者 野上空，看到田野里的美丽景色，她们 的阅读兴趣，因此C项说法正确。所以 开心地笑了… 本题选A。 [示例二]轻悠悠地飘过森林，穿过峡 谷，又飘到天安门城楼前，看五星红旗 第七单元“梳理式”诊断卷 冉冉升起… -、1.jT gie rou ying 九、1.努力干家务活 dachǔhui zhang 2.调好面粉添加好东西放在火上蒸 shu wei jing diao 3.A si wei gui mei 4.C【解析】本题考查对人物心情变化 2.m6múm6mú 的分析能力。从“我以为当点心师当惨 jing jinjin jing 了”可以看出，蛋糕做出来后，“我”很失 cha cha 1 chacha 望、沮丧。从“可是”“居然得了奖”和妈 妈的评价可以看出，“我”因为意外得到 「幻想 「推动 「迅猛「官员 二、1.[示例] 了妈妈的好评和奖励而感到惊喜、得 幼小 土堆 讯息迷宫 意。以本题选C。 2.秒 抄妙秒胞抱饱抱 5.A【解析】本题考查对短文题目的理 透诱 秀诱葫胡湖 胡 解能力。从短文第③段中的“等蒸出来 三、呈现 圆润光芒 冰柱凶猛 之后我吓了一跳：…硬邦邦的铁饼” 刀剑普通造型寺庙接近 可知，“我”做出来的点心非常糟糕。结 安宁汪洋奇妙海参威武 合短文第⑤段中的“不料，妈妈悄悄拉 攻击迅速后退铁路 镇定 住我，说她是不愿浪费才动员大家成为 务必煤矿骑马灿烂感叹 我的顾客的”可知，妈妈动员大家成为 四、1.安静2.宁静3.镇静 “我”的顾客是因为不愿浪费食物，并不 五、[示例]绿油油白茫茫 ·13·考点梳理时习卷语文三年级下册RJ C.这件事给了我深刻的教训，让我一直耿耿于怀