[名校联盟]山东省曲阜市实验中学八年级物理下册第七章 第三节 重力 课件+素材（3份）

苹果总是从树上向地面下落 衣服上的水总是往下滴 思考 抛出去的 球最终要下落。 人跳起来又回到了地面上。 地球上的一切物体都受到地球的吸引。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力(gravity)。G 想一想： 重力的施力物体与受力物体分别是什么？ 重力有固定的方向吗？ 如何测重力 当物体静止时,弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力. 如何测重力 器材 * 探究物体所受重力的大小与物体的形状的关系 铁块,木块,钩码,橡皮泥,弹簧测力计等 选用___________________ 设计实验收集证据: (1)把橡皮泥捏成球状,称出其重力的大小为____N (2)把橡皮泥捏成任意形状,称出其重力的大小为_____N 探究物体所受重力大小与哪些因素有关 器材 弹簧测力计、钩码、橡皮泥 猜想 实验 交流 探究物重与质量的关系 钩码数 质量m/Kg 物重G/N 1 0.05 2 0.10 3 0.15 4 0.20 5 0.25 6 0.30 物重与质量的比值N/kg 实验与思考： 把质量均为100g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 实验与计算结果表明： 1、物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿关系。 2、物重跟质量的比约等于＿＿N/kg。 正比 10 1 2 3 研究对象 钩码只数 质量(m/kg) 物重(G/N) 物重跟质量的比值 钩码 1 0.1 2 0.2 3 0.3 信息链接 G = mg g=9.8N/kg 在要求不太精确的条件下，可取g=10N/kg 实验测得　 g表示的物理意义是： 在地面附近，质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N G m = g 探究重力的方向 物体所受重力的方向总是竖直向下的。 观察与思考： 1、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？ 2、泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？ 3、我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？ 结论：用重垂线 因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。 重垂线-----判断墙壁是否竖直， 墙上的画是否挂正。 物理与生活 重垂线的应用 水平仪-----判断台面是否水平。 定义：　重力在物体上的作用点叫做重心． 铅球的重心在球心 重心在长方体的中心 重力的作用点 粗细均匀的棒的重心在它的中点 方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 球的重心在球心 如：质量均匀、外形规则的圆形唱片的重心在它的圆心上． （1）质量分布均匀、形状规则的物体的重心，在它的几何中心上．(重心不一定在物体上) （2）质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定。 巩固练习： 1、放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？施力物体分别是什么？ 3、现有一重为39.2N的物体。问能否用一最大称量为500g的天平来称其质量？ 2、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是多少牛？ 30t 话题讨论 假如没有重力，世界将是什么景象？ 观察与思考：为什么会出现下述现象？ 1：自由释放一重物 2：水平抛出一物体 3：流水 现象 1：重物竖直下落， 2：抛出的物体落回地面， 3：瀑布从高处流向低处。 $$