内容正文:
D.从n=2能级跃迁到基态释放光子的能量等于从n=3能级跃迁到n=2能级释放光子的能量
解析:由n=5激发态跃迁到基态时产生的光子能量最大,频率最高,波长最短,A正确;5→1、4→1、3→1和2→1跃迁时释放的4种光子属于莱曼系,B正确;使n=5能级的氢原子电离至少要0.54 eV的能量,C错误;从n=2能级跃迁到基态释放光子的能量为-3.4 eV-(-13.6 eV)=10.2 eV,从n=3能级跃迁到n=2能级释放光子的能量为-1.51 eV-(-3.4 eV)=1.89 eV,D错误。
答案:AB
章末优化总结
核心素养构建
规律总结归纳
物理观念:阴极射线、电子、α粒子散射实验、原子核式结构、光谱、连续谱和线状谱、巴耳末公式、玻尔原子理论、能级、跃迁、能量量子化、基态、激发态、吸收或辐射光子、氢原子光谱。
科学思维:1.体会电子的发现过程中蕴含的科学方法。
2.领会卢瑟福原子核式结构实验的科学方法,培养学生的抽象思维能力和想象能力。
3.利用动力学观点与方法分析α粒子运动情形与轨迹。
4.应用巴耳末公式进行简单计算。
5.会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量。
一、电子的发现
二、原子的核式结构模型
三、氢原子光谱
四、玻尔的原子模型
1 对α粒子散射实验及核式结构模型的理解
1.实验结果:α粒子穿过金箔后,绝大多数α粒子仍沿原来的方向前进;少数α粒子有较大的偏转;极少数α粒子的偏转角度超过90°,有的甚至被弹回,偏转角度达到180°。
2.核式结构学说:在原子的中心有一个很小的原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内,电子绕核旋转。
3.原子核的组成与尺度
(1)原子核的组成:由质子和中子组成,原子核的电荷数等于原子核中的质子数。
(2)原子核的大小:实验确定的原子核直径的数量级为10-15 m,而原子直径的数量级为10-10 m。因而原子内部十分“空旷”。
(多选)关于α粒子散射实验现象的分析,下列说法正确的是( )
A.绝大多数α粒子沿原方向运动,说明正电荷在原子内均匀分布,使α粒子受力平衡的结果
B.绝大多数α粒子沿原方向运动,说明这些α粒子未受到明显的力的作用,说明原子内大部分空间是空的
C.极少数α粒子发生大角度偏转,说明原子内质量和电荷量比α粒子大得多的粒子在原子内分布空间很小
D.极少数α粒子发生大角度偏转,说明原子内的电子对α粒子的吸引力很大
[解析] 在α粒子散射实验中,绝大多数α粒子沿原方向运动,说明这些α粒子未受到原子核明显的力的作用,也说明原子核相对原子来讲很小,原子内大部分空间是空的,故A错,B对;极少数α粒子发生大角度偏转,说明会受到原子核明显的力的作用的空间在原子内很小,α粒子偏转而原子核未动,说明原子核的质量和电荷量远大于α粒子的质量和电荷量,电子的质量远小于α粒子的质量,α粒子打在电子上,不会有明显偏转,故C对,D错。
[答案] BC
2
1.氢原子的半径公式
rn=n2r1(n=1,2,3,…),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,r1=0.53×10-10 m。
2.氢原子的能级公式
En=E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,E1=-13.6 eV。
3.氢原子的能级图(如图所示)
(1)能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态——定态。
(2)横线左端的数字“1,2,3,…”表示量子数,右端的数字“-13.6,-3.4,…”表示氢原子的能级。
(3)相邻横线间的距离,表示相邻的能级差,量子数越大,相邻的能级差越小。
(4)带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁条件为hν=Em-En(m>n)。
4.自发跃迁与受激跃迁的比较
(1)自发跃迁
①由高能级到低能级,由远轨道到近轨道。
②释放能量,辐射光子(发光):hν=E初-E末。
③大量处于激发态为n能级的原子可能的光谱线条数:。
(2)受激跃迁
①由低能级到高能级,由近轨道到远轨道。
②吸收能量
(多选)氢原子的部分能级示意图如图所示,已知可见光的光子能量在1.62 eV到3.11 eV之间。由此可推知,氢原子( )
A.从高能级向n=1能级跃迁时发出的光的波长比可见光的短
B.从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光
C.从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高
D.从n=3能级向n=2能级跃迁时发出的光为可见光
[解析] 从高能级向n=1的能级跃迁的过程中,辐射出的光子最小能量为10.20 eV,频率大于可见光,波长小于可见光,A对;已知可见光的光子能量在1.62 eV到3.11 eV之间,从高能级向n=2能级跃迁时释放的光子的能量最大为3.40 eV,B错;从高能级向n=3能级跃迁时释放的光子的能量最大为1.51 eV,频率低于可见光,C错;从n=3