第一单元 杰出人物-2022春七年级下册初一语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）湖北襄阳

七年级语文·下册·XY 参考答案 第一单元杰出人物 习，肩负起振兴祖国的重任，为人类 1邓稼先 的进步和祖国的科学发展贡献自己 1.(1)rúxūn(2)鉴签薄 的智慧。 博(3)B2.D3.A4.B5.邓 2说和做 稼先始终站在中国原子武器设计制 —记闻一多先生言行片段 造和研究的第一线；领导许多学者 1.(1)qièzhu6(2)成承惯 和技术人员，成功地设计了中国的 贯(3)AB2.C3.A4. 原子弹和氢弹；把中华民族国防自 ①作为学者的闻一多“做了再说，做 卫武器引导到了世界先进水平。 了也不一定说”；②作为革命家的闻 6.直肠癌手术住院期间还和于敏联 一多“说了就做，言行一致”。5. 合署名写了一份关于中华人民共和 起稿政治传单、群众大会演说、参加 国核武器发展的建议书。7.邓稼 游行示威。6.这句话运用了比喻 先是中华民族核武器事业的奠基人 :的修辞手法，将我们的民族比喻成 和开拓者。8.(1)示例：走近邓稼 一个病人，闻一多先生要寻找使我 先；中国飞天梦的历程；探索与发 们的民族文化繁荣昌盛的方法，体 现。(2)示例：①请您说说在科研 现出他心怀家国天下的崇高品质。 方面给您印象最深的事情是什么。 7.闻一多先生是一位精于学术， ②请您对我们中学生说几句激励性 有钻研精神的学者；也是一位伟大 的话。(3)看今朝，黄大年殚精竭 的爱国者，言行一致的仁人志士。 虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风 8.(1)菡萏香销翠叶残，西风愁起 采、树楷模)9.自然环境描写。作 绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。 用：①交代了钱老去世的时间、地∥细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙 点；②渲染了清冷、哀伤的气氛，为 寒。多少泪珠何限恨，倚栏杆。 下文的缅怀做铺垫；③表达了人们 :(2)示例：细成荷塘浅笑的涟漪 对钱老去世的深切哀痛与惋惜之 (3)示例：不同意，因为背诗有助于 情。10.①钱老克服重重阻力和 记忆力的提高；有助于对中国传统 困难回到祖国，献身祖国的火箭、导 文化的继承；有助于锤炼语言，提高 弹和航天事业；②他淡泊名利，毅然 表达能力甚至写作能力，比如“熟读 将自己的所得无私捐献给祖国或需 唐诗三百首，不会作诗也会吟”等 要帮助的人；③他谦虚谨慎，从不考 等。9.①点明了闻一多先生与众 虑自己的过去，只考虑祖国的未来。 不同的形象特征；②题目意蕴丰富， 11.具有热爱祖国、忠于人民、无 能激发读者的阅读兴趣；③突出了 私奉献的精神品格。12.示例：① 闻一多先生刚强的个性和伟大的人 这段文字表明钱学森具有雄厚的科 格。10.示例：他讲古代神话，在 研实力；②表明一位科学泰斗对祖 黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的 国、对人民的深切热爱；③表明钱学 大幅伏羲、女娲的石刻画像。示 森为了国家的发展一心回国，纵使： 例：一个又一个大的四方竹纸本子， 挫折万千，也要攻坚克难、迎难而上 写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排 的精神；④我们青少年也应努力学：衙。11.(1)运用环境描写，侧面 -149 烘托了闻一多先生讲课很有号召 经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家 力，引人入胜。(2)运用外貌描 大事。(6)和有抱负的人分开一 写，尤其是描写闻一多先生胡子的 段时间后，就要用新的眼光看待他。 细节，突出了他潇洒而又坚毅的性 5.B6.A7.(1)儒书诗 格特点。12.①抗战不胜，誓不剃春秋(2)卿今者才略非复吴下 须；②潜心治学，用心甚笃，考证精 阿蒙比喻人学识尚浅(3)士别 严，而又极富想象；③个性很强，潇 三日即更刮目相待。比喻去掉旧 洒而又坚毅、刚强；④面对民族危 日的看法，用新的眼光来看待人或 难，拍案而起，献身民主运动；⑤心 事物8.写吕蒙在孙权的劝说下开 口如一，义无反顾。13.都体现了 始学习并大有长进的故事。9.A 对闻一多先生治学严谨、言行合一 10.C11.道理：不能因事情繁忙 等美好品格的赞颂，都表达了对闻 就放弃学习，坚持读书是有益的。 一多先生爱国精神的敬佩。 启示：读书能使人更聪明，更有力 3回忆鲁迅先生（节选） 量。学习是一个人乃至一个国家、 1.(1)pǔshuài(2)顷倾震 一个民族成功的必由之路。我们可 振(3)D2.A3.A4.(1) 以通过读书学习来增长见识、拓宽 《狂人日记》这是鲁迅创作的第一 视野、陶冶情操、弥补不足，让自己 个短篇白话日记体小说，也是中国成长为全面人才。另外，要善于接 第一部现代白话文小说，揭示了封 受别人正确合理的规劝，要善于自 建礼教的“吃人”本质。(2)略。 己主动学习。12.(1)示例：①祖 5.提供了大量新鲜、宝贵的科学 逖闻鸡起舞；②匡衡凿壁偷光。 资料；《徐霞客游记》具有很高的艺 (2)示例：①黑发不知勤学早，白首 术性。6.由于深入到数百个岩洞 方悔读书迟。②莫等闲，白