【三维设计】2013-2014学年高中物理选修3-4（课件+随堂基础巩固）：24惠更斯原理 波的反射与折射（2份，含详解）

[随堂基础巩固] 1．下列说法中正确的是(　　) A．水波是球形波 B．声波是球形波 C．只有横波才能形成球形波 D．只有纵波才能形成球形波 解析：若波面是球形，则为球形波，与横波、纵波无关，由此可知B正确，C、D错误。由于水波不能在空间中传播，所以它是平面波，A不正确。 答案：B 2．下列说法正确的是(　　) A．入射波面与法线的夹角为入射角 B．入射波面与界面的夹角为入射角 C．入射波线与法线的夹角为入射角 D．反射角跟入射角相等 解析：本题考查入射角的概念，它指入射波线与界面法线的夹角，选项A、B错，C对；反射角等于入射角，D对。 答案：CD 3．图2－4－8为直线波的反射情形，已知∠A＝30°，则下列说法错误的是(　　) A．∠B＝30° 图2－4－8 B．∠C＝90° C．入射波前进方向与障碍物之间夹角为60° D．反射波前进方向与障碍物之间夹角为60° 解析：由题图可知∠A＝30°，则入射角为30°，则反射角也为30°，∠B＝30°，则∠C＝120°，A正确，B错误；入射波前进方向与障碍物之间夹角即入射波的波线与障碍物的夹角为60°，反射波前进方向与障碍物之间夹角也为60°，C、D正确。 答案：B 4．已知某声波在水中的速度v水大于在空气中的速度v空，该声波从空气射入水里，入射角i从零开始逐渐增大时，下列说法中正确的是(　　) A．比值不变 B．比值不变 C．比值是一个大于1的常数 D．比值是一个小于1的常数 解析：由波的折射定律知是一个小于1的常数，D正确。为由两种介质决定的常数，A错、B正确；又因为v水>v空，即，速度由介质决定，所以＝ 答案：BD $$第 4 节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第二章 知识点一 知识点二 考向二 考向一 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 * 返回 返回 返回 1.由波源发出的波，经过同一时间到达 的各点所组成的面为波面，它一定与 表示波传播方向的波线垂直。 2．波传播时，波面上的各点都可以看做是子波源，从子波源发出的子波所形成的包络面，就是新的波前。 返回 3．在波的反射现象中反射波的波线与法线 的夹角一定等于入射波的波线与法线的 夹角，且反射波与入射波的频率、波 速、波长均相同。 4．在波的折射现象中，入射角的正弦值与 折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的波速与波在第二种介质中的波速之比。 返回 [自学教材] 1．几个概念 (1)波面：从波源发出的波经过同一 而达到的各点所组成的面，如图2－4－1所示。 传播时间 图2－4－1 返回 (2)波前： 的波面。 (3)平面波：波面是 的波。 (4)圆形波：波面是 的波。 (5)波线：从波源沿着波的传播方向画出的带箭头的线，用来表示波的传播方向，波线与波面总是 的。 最前面 平面 圆形 垂直 返回 2．惠更斯原理 (1)内容：波在传播过程中所到达的每一点都可看做 ，从这些点发出球面形状的子波，其后任一时刻这些子波波前的 就是新的波前。 (2)应用：可以用几何作图的方法，由已知的某一时刻波前确定下一时刻波前，从而确定波的 。 新的波源 包络面 传播方向 返回 [重点诠释] 1．对波线与波面的理解 (1)波面不一定是面，如水波，它只能在水面传播，水波的波面是以波源为圆心的一簇圆。 (2)波线是有方向的一簇线，它的方向代表了波的传播方向。 (3)波线与波面互相垂直，一定条件下由波面可确定波线，由波线可确定波面。 返回 2．应用惠更斯原理解释波的现象的步骤 (1)确定一列波某时刻一个波面的位置； (2)在波面上取两点或多个点作为子波的波源； (3)选一段时间Δt； (4)根据波速确定Δt时间后子波波面的位置； (5)确定子波在波前进方向上的包络面，即为新的波面； (6)由新的波面可确定波线及其方