专题02 氮及其化合物-2021-2022学年下学期高一化学期末复习之重难点突破（人教版2019必修第二册）

专题02 氮及其化合物 重难点索引： 1.一氧化氮和二氧化氮的化学性质 2.喷泉实验 3.氨的实验室制法 4.硝酸的化学性质 5.硝酸与金属反应的一般规律 重点1：一氧化氮和二氧化氮的化学性质 1.一氧化氮的化学性质：有毒，易被氧化，有还原性 2.二氧化氮的化学性质： （1）与水反应：； （2）氧化性还原性：；。 （3）特性：能自行化合：；是造成光化学烟雾的主要因素。 3.工业制法： （1）的工业制法：+6； （2）的工业制法：。 4.实验室制法： （1）的实验室制法：=； （2）的实验室制法：=。 5.收集方法：适合采用排水法进行收集；则采用向上排空气法收集。 例1．（2022·江苏省沙溪高级中学高一）硝酸工业生产中常用纯碱溶液吸收排出的氮氧化物废气，废气中只含有NO、NO2两种气体。将一定量废气通入到足量的Na2CO3溶液中被完全吸收，溶液中生成的NO、NO两种离子的物质的量与废气中NO2的物质的量分数变化关系可用如图所示。已知溶液中可发生以下两个反应： ①NO+NO2 +Na2CO3 =2NaNO2+CO2；②2NO2+Na 2CO3 =NaNO2 +NaNO3+CO2。 下列说法不正确的是（ ） A．图中线段b表示NO离子 B．x=0.6时，反应中可收集到标准状况下44.8L CO2 C．随x值增大，溶液中n( NO)+n(NO)不变 D．若测得所得溶液中n(NO)为0.5mol，则x值为0.75 例2．（2022·辽宁·沈阳二中高一）下列气体去除少量杂质的方法中，不能实现目的的是（ ） 气体(杂质) 方法 A 通过饱和亚硫酸氢钠溶液 B 通过氢氧化钠溶液 C 通过灼热的铜丝网 D 通过饱和的食盐水 重点2：喷泉实验 1.实验装置 2.实验步骤：在干燥的圆底烧瓶中充满了，用带有玻璃管和滴管（事先吸有水）的塞子塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻璃管插入滴有酚酞的盛水烧杯中，打开橡皮管上的夹子，挤压滴管上的胶头，使少量水进入烧瓶。 3.实验现象：烧杯里的水进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内的溶液呈红色。 4.实验原理：少量的水可溶解较大量的氨，使烧瓶内外存在较大的压强差，液体被压入烧瓶，形成喷泉。 5.实验结论：氨极易溶于水，氨与水生成了易溶于水且能使溶液呈碱性的物质。 例3．（2022·河南·高一期中）同温同压下，将两个干燥圆底烧瓶中分别充满相应的气体后进行喷泉实验(如图所示)，下列说法错误的是 （ ） A．打开止水夹、挤出胶头滴管中的水都可产生“喷泉” B．“喷泉”的颜色都呈红色 C．实验后烧瓶中溶液的体积不同 D．实验后烧瓶中溶质的物质的量浓度不同 例4．（2022·安徽·高一）下列有关说法不正确的是（ ） A．二氧化硫具有还原性，能使溴水溶液褪色 B．浓硝酸不稳定，故浓硝酸在光照下颜色变黄 C．浓硫酸、浓硝酸与铝常温下不反应，可以用铝罐贮存 D．氨气极易溶于水，可以完成喷泉实验 重点3：氨的实验室制法 1.反应原理：用氨盐与碱共热生成氨气。 2.发生装置：采用固体与固体加热制气体的装置，与制氧气的装置相同。 3.收集方法：只能用向下排空气法，并在收集氨气的试管口处塞一团棉花，防止生成的氨气与空气对流而使收集到的氨气不纯。 4.验满方法： （1）将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，若试纸变蓝则满。 （2）将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口，若有白烟产生则满。 5.干燥方法：用碱石灰做干燥剂。 6.实验室制氨的注意事项： （1）不能用或代替,因为加热可能发生爆炸而造成危险；受热易分解生成，使生成的中混有较多的杂质。 （2）不能用代替，因为易潮解而结块，且对玻璃有较强的腐蚀性。 （3）不能用无水干燥，因为能与发生反应。 例5．（2022·湖北孝感·高一期中）Ⅰ．有资料显示过量的氨气和氯气在常温下可合成岩脑砂主要成分为NH4Cl，某化学实验小组利用下图的装置来制备岩脑砂，请回答下列问题： (1)利用装置制取实验所需的氨气，请写出反应的化学方程式为_______。 (2)该实验中用浓盐酸与反应来制取所需氯气，则装罝中的试剂名称是_______。 (3)为了使氨气和氯气在中充分反应，请补全上述装置中仪器接口的合理连接顺序：(填仪器接口字母编号) _______。 (4)证明氨气和氯气反应有岩脑砂生成，需要的检验试剂中除了蒸馏水、稀、红色石蕊试纸外，还需要的主要试剂有_______。 Ⅱ．下图为制备二氧化硫并探究二氧化硫的某些性质的部分装置夹持装置未画出，请回答下列问题： (5)请写出上述装置中用来制备二氧化硫的化学方程式为_______。 (6)打开、关闭，验证碳、硅两种元素的非金属性的相对强弱。已知酸性：，试管中所装的试剂为_______；能说明碳的非金属性比硅强的实验