内容正文:
解得m=。
答案:(1)p0 (2)
[创新应用练]
13.如图所示,马桶吸由皮吸和气缸两部分组成,
下方半球形皮吸空间的容积为1 000 cm3,上方
气缸的长度为40 cm,横截面积为50 cm2。小明
在试用时,用手柄将皮吸压在水平地面上,皮吸
中气体的压强等于大气压。皮吸与地面及活塞与
气缸间密封完好,不考虑皮吸与气缸的形状变化,环境温度保持不变,气缸内薄活塞、连杆及手柄的质量忽略不计,已知大气压强p0=1.0×105 Pa,g取10 m/s2。
(1)若初始状态下活塞位于气缸顶部,当活塞缓慢下压到气缸底部时,求皮吸中气体的压强;
(2)若初始状态下活塞位于气缸底部,小明用竖直向上的力将活塞缓慢向上提起20 cm高度保持静止,求此时小明作用力的大小。
解析:(1)以气缸和皮吸内的气体为研究对象,初始状态下封闭气体的压强为p0,
体积为V1=1 000 cm3+40×50 cm3=3 000 cm3
当活塞下压到气缸底部时,设封闭气体的压强为p2,体积为V2=1 000 cm3,
由玻意耳定律得p0V1=p2V2
解得p2=3p0=3.0×105 Pa。
(2)以皮吸内的气体为研究对象,初始状态下封闭气体的压强为p0,体积为V3=1 000 cm3,活塞缓慢向上提起20 cm高度保持静止时,设小明作用力的大小为F,封闭气体的压强为p4,体积为
V4=1 000 cm3+20×50 cm3=2 000 cm3
由玻意耳定律有p0V3=p4V4
又F+p4S=p0S
解得F=250 N。
答案:(1)3.0×105 Pa (2)250 N
5 气体的等容变化和等压变化
新课程标准
素养目标
1.知道什么是等容变化,理解查理定律的内容和公式。
2.掌握等容变化的pT图线、物理意义并会应用。
3.知道什么是等压变化,理解盖吕萨克定律的内容和公式。
4.掌握等压变化的VT图线、物理意义并会应用。
5.掌握理想气体及其状态方程,能够解决实际问题。
6.知道气体实验定律的微观解释。
1.气体的等容变化和等压变化;理想气体;气体实验定律的微观解释。(物理观念)
2.理想化模型。(科学思维)
3.探究气体等容变化规律。(科学探究)
4.通过理想气体状态方程的学习,体会物理规律与生活的联系。(科学态度与责任)
[知识梳理]
一、气体的等容变化(查理定律)
1.定义:一定质量的气体在保持体积不变时压强随温度的变化。
2.规律:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比。
3.表达式:=常量。
二、气体的等压变化(盖吕萨克定律)
1.定义:一定质量的气体,在保持压强不变时,体积随温度的变化叫等压变化。
2.规律:一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,其体积V与热力学温度T成正比。
3.表达式:=常量。
三、气体实验定律的微观解释
1.等温变化:一定质量的气体,温度保持不变时,分子的平均动能是一定的。在这种情况下,体积减小时,分子的密集程度增大,单位时间撞击到器壁单位面积上的分子数增多,气体的压强就增大。
2.等容变化:一定质量的气体,体积保持不变时,单位体积内的分子数保持不变。温度升高时,分子的平均动能增大,单位时间撞击到器壁单位面积上的分子数增多,分子对器壁的撞击力增大,气体的压强就增大。
3.等压变化:一定质量的气体,温度升高时,分子的平均动能增大。只有气体的体积同时增大,使分子的密集程度减小,才能保持压强不变。
四、理想气体
1.理想气体
在任何温度、任何压强下都遵守气体实验定律的气体。
2.理想气体与实际气体
在温度不太低、压强不太大的条件下,可把实际气体当作理想气体来处理。
3.理想气体的状态方程
(1)内容
一定质量的某种理想气体,在从一个状态变化到另一个状态时,压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。
(2)公式
=C(常量)。
(3)适用条件
一定质量的理想气体。
[自主评价]
1.判断正误
(1)一定质量的气体,若体积变大,则温度一定升高。(×)
(2)一定质量的气体,体积与温度成反比。(×)
(3)在质量和体积不变的情况下,气体的压强与摄氏温度成正比。(×)
(4)在体积不变的条件下,压强与热力学温度成正比。(×)
(5)气体在做等容变化时,温度升高1 ℃,增大的压强是原来压强的。(×)
(6)一定质量的气体,若压强保持不变,则体积与热力学温度成正比。(√)
(7)单位体积内分子数增多,气体压强一定增大。(×)
2.情景思考
我国民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病,即用一个小罐,将纸燃烧后放入罐内,然后迅速将火罐开口端紧压在人体的皮肤上,待火罐冷却后,火罐就被紧紧地“吸”在皮肤上。你知道其中的道理吗?
提示:火罐内的气体体积一定,冷却后气体的温度降低,压强减小,故在大气压力作用下被“吸