专题15（押浙江卷选择题） 胚胎工、基因工程和核移植-备战2022年高考生物临考题号押题（浙江卷）

备战2022年高考生物临考题号押题（浙江卷） 题组十六 现代生物科技专题 〖真题回顾〗 1．(2022年1月浙江高考真题)垃圾分类是废弃物综合利用的基础，下列叙述错误的是（　　） A．有害垃圾填埋处理可消除环境污染 B．厨余垃圾加工后可作为鱼类养殖的饵料 C．生活垃圾发酵能产生清洁可再生能源 D．禽畜粪便作为花卉肥料有利于物质的良性循环 2．(2022年1月浙江高考真题)农作物秸秆的回收利用方式很多，其中之一是将秸秆碎化后作为食用菌的栽培基质。碎化秸秆中纤维所起的作用，相当于植物组织培养中固体培养基的（　　） A．琼脂+蔗糖 B．蔗糖+激素 C．激素+无机盐 D．无机盐+琼脂 3．(2021年6月浙江高考真题)采用CRISPR/Cas9基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白（EGFP）基因定点插入到受精卵的Y染色体上，获得转基因雄性小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配，通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。下列操作错误的是（　　） A．基因编辑处理的受精卵在体外培养时，不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液 B．基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期，须将其植入同期发情小鼠的子宫，才可获得表达EGFP的小鼠 C．分离能表达EGFP的胚胎干细胞，通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠 D．通过观察早期胚胎的荧光，能表达EGFP的即为雄性小鼠胚胎 4．(2021年6月浙江高考真题)将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是（　　） A．肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制 B．“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性 C．“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化 D．细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因 5．(2021年1月浙江高考真题)如图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是（　　） A．步骤①的操作不需要在无菌环境中进行 B．步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 C．步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理 D．步骤④培养过程中不会发生细胞转化 〖押题预测〗 1．研究人员将新霉素抗性基因（Neor）和绿色荧光蛋白（GFP）基因的双标记选择载体导入胎牛输卵管上皮细胞，获得转基因细胞株，并以转基因细胞为核供体，获得转基因牛。下列相关叙述正确的是（　　） A．Neor基因和GFP基因的连接不需要限制性核酸内切酶 B．观察早期胚胎的荧光筛选胚胎进行移植，移植时不能移植在输卵管以防输卵管堵塞 C．转基因细胞株的培养液中含新霉素、葡萄糖、氨基酸、激素等物质 D．核移植前应增加转基因细胞培养液中的血清浓度以提高动物克隆成功率 2．下列关于小鼠成纤维细胞的培养过程及原理的叙述正确的是（　　） A．用胰蛋白酶将组织细胞的膜蛋白消化可获得单个的细胞 B．在培养基中添加胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取 C．培养到一定时期的细胞停止增殖的主要原因是营养枯竭 D．培养过程中二倍体细胞可能会经脱分化形成癌细胞 3．我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞（AdESCs），过程如图所示。该细胞可分化成各种杂种体细胞，为研究不同物种性状差异的分子机制提供了模型。相关叙述不正确的是（　　） A．单倍体囊胚1最可能由小鼠的卵细胞经体外诱导培养获得 B．体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分 C．该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞 D．AdESCs的染色体组数与大鼠﹣小鼠体细胞融合的杂种细胞相同 4．下列关于基因工程的叙述，正确的是（　　） A．培育转基因动物时选择的受体细胞只能是动物的受精卵 B．构建重组质粒时须选择相同的限制性核酸内切酶处理载体质粒与目的基因 C．经检测发现抗除草剂基因成功导入某抗盐植物，该植物一定具有抗除草剂及抗盐性状 D．用氯化钙处理大肠杆菌，增加其细胞壁的通透性，可提高重组DNA分子的导入成功率 5．2019年7月，某研究团队成功用亲代猫的腿部皮肤细胞培育了克隆猫“大蒜”。它与亲代猫除在花纹上的几处细微差异外几乎完全相同。下列说法错误的是（　　） A．该培育过程必定用到了胚胎移植技术 B．卵细胞去核前需要进行营养限制性培养 C．“大蒜”与亲代猫的细微差异可能是受细胞质基因的影响 D．不直接用皮肤细胞进行克隆是由于该细胞的全能性受到限制 6．下列关于利用细胞融合技术生产单克隆抗体的叙述，错误的是（　　） A．注射特定的抗原后，从小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞 B．B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能够融合依赖于细胞膜具有流动性 C．使用聚乙二醇促进细胞融合时，聚乙二醇的浓度及处理时间会影响融合效果