7.2 用联系的观点看问题-2021-2022学年高二政治同步高效备课经典课件（人教版必修4）

添加标题 添加标题 复习回顾 1.什么是联系？ 2.联系有哪些特点？ 3.联系的方法论要求是什么？ 2021-2022学年度人教版必修四 第三单元 第七课 唯物辩证的联系观 第二框 用联系的观点看问题 2 理解系统的含义、基本特征 掌握系统优化的方法 全面理解整体和部分的区别与联系 掌握整体和部分的关系原理及方法论要求 4 3 2 1 学习目标 根据国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制统一安排，4月14日，重庆向上海派遣的一支由1567人组成的抗疫支援医疗队启程出发。 01 辽宁省援助上海市的2300多吨抗疫物资，由近300辆集装箱卡车运载，通过渤海轮渡专船运输，跨越渤海海峡由辽宁大连运抵山东烟台，再经高速公路运往上海。 02 上海 中国 关系 部分 整体 思考：为什么要守沪？ 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系 整体 （1）整体和部分相互区别 P57 是事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是“一” 一、坚持整体与部分的统一（整体和部分辩证关系原理） 部分 是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是“多” ①含义不同 静态 动态 数量 1.辩证关系 整体 部分 潮阳一中 高一级 (1)(2)(3)…… 静态事物 中国经济 世界经济 美国经济 动态发展 幼年 中年 老年 人的一生 印度当地时间2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的不利情况下连扳三球，以3∶2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。 面对首次闯入亚洲杯决赛的韩国队，中国队派上了脚部有伤的锋将王霜，队长王珊珊依然领衔后防线，球队以稳为主。双方上半时基本处于均势，但韩国队凭借一次反击和一个点球，以2∶0领先中国队。 面对两球落后的不利局面，主教练水庆霞及时调整，换上小将张琳艳，并将客串后卫的王珊珊推上锋线。中国女足随之吹响反击号角。在短短5分钟时间里，唐佳丽和张琳艳连入两球，将比分扳平。 就当比赛即将进入加时赛之时，中国队发起最后一次进攻，肖裕仪突入禁区单刀破门，以3∶2锁定胜局。中国女足再度登上亚洲女足的冠军之巅。 在比赛场上每个队员为什么要遵守教练的战术安排？ 假设比赛场上只剩1名队员能打比赛吗？2名队员能打比赛吗？3名队员打比赛吗? … … 假设队员们想怎么打就怎么打会有什么结果呢？ 地位作用不同 功能不同 地位、功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具