内容正文:
Unit 5 I think it’s tome to have a change.
(第四课时 教学设计)
一、教材分析
1.教学内容
本课时系教材本课时系教材《英语基础教程》(2)第五单元的第四课时,包括Vocabulary practice和Supplementary reading,具体内容为:复习巩固本单元所学单词和短语;完成拓展阅读。
2.教学重点、难点
⑴教学重点
复习巩固本单元所学单词和短语。
⑵教学难点
引导学生学会自我总结的方法。
二、教学目标
1.知识目标
⑴复习巩固本单元所学单词和短语。
⑵完成拓展阅读。
2.能力目标
(1)引导学生学会自我归纳总结的方法。
(2)熟练拼写重点词汇。
3.情感目标
潜移默化的渗透健康生活方式在学生人生中的重要性,扩大学生的知识面。
三、教学步骤
Step One Revision
1.Review words and expressions. Teacher lead the students to make a sentence or phrase with the word.
e.g.: advice --- Thanks for your advice.
artist--- He is a famous artist.
2.Have the students divide the words into three groups.
Group 1--- nouns(advice, artist, badminton, couch, handbook, mouse, couch potato...)
Group 2--- verbs(describe, prefer, get rid of, make up)
Group 3--- adj /adv(common, official, online, unusual, be bad for)
(设计意图:通过组词造句,学复习词语的用法,提高学生使用词汇的能力;通过词语分类,帮助学生理清思路;通过造句游戏,激发学生的语言输出能力。)
Step Two Vocabulary practice
1.Words Game. Have the students try to make more sentences or phrases