内容正文:
第二章 电磁感应
第1节 楞次定律
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第二章 电磁感应
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课时作业(6)
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第二章 电磁感应
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课程内容要求
核心素养提炼
1.通过实验探究归纳出判断感应电流方向的规律——楞次定律.
2.理解楞次定律中“阻碍”的含义,能熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.
1.科学思维:通过楞次定律和右手定则对电流方向的判断,体会物理模型在探索自然规律中的作用.
2.科学探究:通过实验探究归纳判断感应电流方向的过程,体会科学探究在形成物理规律中的作用.
课程内容要求
核心素养提炼
3.知道楞次定律符合能量守恒定律,明确能量转化的方向.
3.科学态度与责任:通过楞次定律中能量转化分析,体会守恒思想的重要意义.
[对应学生用书P20]
eq \a\vs4\al(一、影响感应电流方向的因素 楞次定律)
1.探究感应电流的方向
(1)实验器材:条形磁体、电流表、线圈、导线、一节干电池(用来查明线圈中电流的流向与电流表中指针偏转方向的关系).
(2)实验现象:如图所示,在四种情况下,将实验结果填入下表.
①线圈内磁通量增大时的情况
图号
磁场方向
感应电流
的方向
感应电流的
磁场方向
甲
____
逆时针(俯视)
____
乙
____
顺时针(俯视)
____
②线圈内磁通量减小时的情况
图号
磁场方向
感应电流
的方向
感应电流
的磁场方向
丙
____
顺时针(俯视)
____
丁
____
逆时针(俯视)
____
(3)实验结论
当穿过线圈的磁通量增大时,感应电流的磁场与磁体的磁场方向____,阻碍磁通量的增大;当穿过线圈的磁通量减小时,感应电流的磁场与磁体的磁场方向____,阻碍磁通量的减小.
2.楞次定律
感应电流