题号押题06 第37题 自然地理综合题-备战2022年高考地理临考题号押题（全国卷）

押全国文综卷第37题 自然地理综合题 考查方向一般是结合区域图文材料，判断区域的主要地表形态类型及特点，提升区域认知能力。结合具体区域的地貌特征，分析不同地貌类型的特点及其对人类活动的影响等内容，培养综合思维能力。观察区域典型地貌特征，调查区域的自然环境特征，分析主要地貌的形成过程，提升地理实践力。结合具体的案例，探究主要的地貌发育与区域地质环境之间的关系以及对人类活动的影响，从因地制宜的角度审视人地协调观的途径。 气候类型的分布规律、成因及判读在近几年高考中出现频次较高，既有主要气候类型的分布规律、成因、特点等知识的考查，也有读图、析图能力的考查。多以各种气候资料统计图表切入，结合区域图，考查气候类型的判断、分布规律、成因及对人类活动的影响是高考的热点。 结合区域图文材料分析，判断归纳气候类型、特征及其对人类活动的影响，提升区域认知能力，培养人地协调观。通过分析区域环境要素间的关系，探讨区域气候的形成原因，培养综合思维能力。结合具体的观察、感受，准确描述区域的气候特征，提升地理实践力。 利用各种区域图和统计资料设置特殊情境，非选择题中，气温、降水、气候作为分析区域可持续发展的条件，需要从材料中获取相关信息。结合日常生活中的观察和感受，分析归纳大气受热过程原理对大气环境的影响，提升地理实践力。通过对人们的生产、生活中案例分析，探讨大气受热及大气运动等相关原理实践应用，培养人地协调观。 技法一　特征描述 1．答题思路 2．答题规范 (1)地理位置特征 描述角度 包含内容 纬度位置 包括南北半球位置、纬度带、热量带 海陆位置 地处内陆还是沿海，位于大洲的哪个部位，濒临的海洋 相对位置 周围相邻的地理区域，处于交通线的哪种位置 (2)自然地理特征 描述角度 包含内容 地形地势特征 地形 类型 主要属于哪种地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地，或山谷或河谷、冲积扇、三角洲等)，不同地形类型的分布状况等 地势 起伏 包括地势起伏状况(如地势起伏大、地势低平)和高低变化趋势(如西北高、东南低，由东南向西北倾斜) 气候 气温 方面 主要从年均温(高低)、气温的季节变化(冬、夏季气温状况)、气温年较差以及冬夏季节的长短等方面概括 降水 方面 主要包括降水(年降水量多少、季节变化状况)，以及降水和气温的组合状况 河流特征 水文特征 从流量、水位(季节变化)、汛期(时间、长短、次数、有无凌汛)、结冰期、含沙量、流速及水能蕴藏量等方面分析概括 水系特征 主要从河流流程、流向、流域面积、河道(河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲状况)、水系形态、支流数量、河网密度等方面去考虑 (3)社会经济特征 农业生 产特征 农业地域类型，主要农作物种类及分布，农业部门结构，生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)，面临的问题 工业生 产特征 地域分布、发达程度、主要工业部门及结构、技术水平、面临的问题 交通 主要从交通运输方式、线路走向、交通线(或点)的密度大小、影响交通运输布局的区位因素等方面分析 城市 主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析 技法二　观点评价类 1．答题思路 (1)仔细审题，明确要回答的是什么问题。 (2)仔细阅读材料，寻找题目材料与所学知识的结合点。 (3)先表明自己的观点，再进行具体分析，对问题进行仔细的分析、研究。若赞同，则从当地的优势条件分析；若不赞同，则要考虑当地的劣势。 (4)组织答案。答案要逻辑严密，条理清楚，语言规范。注意：理由不能和观点相矛盾。 2．答题规范 问题 赞同理由 反对理由 是否赞成在某区域大力发展某农作物种植 自然条件好(如雨热同期，光照充足，昼夜温差大，水源充足，地形平坦，土壤肥沃等，适合某农作物生长)；社会经济条件优越(人口众多，劳动力丰富；交通便利；工业基础好；市场广阔；种植历史悠久，经验丰富；国家政策支持等) 当地自然条件差(如气候干旱，水源短缺，土壤贫瘠等，大力发展会加剧水源短缺)；社会经济条件差(距市场较远，与另一地竞争处于劣势等) 社会意义：能够增加就业，有利于摆脱贫困，促进民族团结等。经济意义：增加农民经济收入，促进当地经济发展 生态方面：若是外来物种，容易导致生物入侵，造成生物多样性减少；破坏生态环境等 有人建议在某地引进某种外来物种，是否可行 两地自然环境具有相似性；有丰富廉价的劳动力；经济效益高，促进当地经济的发展；消费市场大等 自然环境差异较大；种植经验不足；加工技术较落后；破坏生态环境；外来物种入侵，给当地物种带来灭顶之灾，造成生物多样性减少等 是否赞同某地发展或引进某种工业 有利自然条件(资源丰富，水源充足等)；有利