专题2 透视运动特征分析地理意义-【金版教程】2022高考地理大二轮专题复习冲刺方案课件（新高考，湖北专用）

专题二　透视运动特征分析地理意义 1 素养高效突破 [考情报告]　以某重大事件发生的图文信息为载体，考查地方时、区时和日期计算，侧重考查空间想象、读图分析、地理计算等能力，考查频率较高，一般以选择题的形式呈现。侧重考查综合思维和地理实践力，重视综合性和应用性的培养。 素养1　运用“综合思维”，结合“区域认知”，解决时间计算问题 (2021·皖南八校高三第一次联考)下图为某时刻地球上等太阳高度分布示意图。据此完成1～3题。 1．图示时刻最为接近的节气是(　　) A．夏至 B．秋分 C．春分 D．冬至 解析　读图可知，极圈以内太阳高度均大于0，故图示时刻节气为夏至或冬至。根据经度的分布可判断出该半球为北半球，故该时刻最接近的节气是夏至。 解析 答案 2．图中表示昏线的弧为(　　) A．OA B．OB C．AP D．BP 解析　根据经线的分布和地球的自转可以判断出昏线应为与极圈相切的弧BP。 解析 答案 3．此时合肥(32°N,117°E)的地方时为(　　) A．15：48 B．16：48 C．15：28 D．16：28 解析　读图可知，图示时刻45°E经线的地方时为12时，117°E与45°E相差72°，根据经度每差1°时间相差4分钟，可知此时合肥的地方时应为16：48。 解析 答案 考向2　结合“区域认知”，计算区时与日期变更 (2021·广东名校联考)2018年2月2日11：50，广东某中学一队师生从香港机场出发，中途经芝加哥转机用时2小时46分，总飞行时间为16小时24分，最终抵达华盛顿(77°W)，开启为期10天的模联活动。据此完成1～2题。 1．队伍抵达华盛顿时，与华盛顿处在相同日期的范围约占全球的(　　) A．1/4 B．1/3 C．13/24 D．11/24 解析　结合经度可知，华盛顿(77°W)位于西五区，北京时间(东八区区时)比西五区区时早13小时。队伍到达华盛顿时，西五区区时为：2018年2月2日11时50分＋2小时46分＋16小时24分－13小时＝2018年2月2日18时。地球上“今天”和“昨天”的分界线是180°经线和0时所在的经线。计算可知，0时经线为15°E，此时“今天”的范围是15°E向东至180°经线，“昨天”的范围是15°E向西至180°经线。华盛顿位于“昨天”，与华盛顿处在同一日期的范围占全球的13/24。故C项正确。 解析 答案 2．活动期间每天行程结束后，带队老师会在微信群跟家长反馈情况，其联系时段是(　　) A．北京时间8：00～9：00 B．北京时间13：00～14：00 C．北京时间16：00～17：00 D．北京时间20：00～21：00 解析　北京时间和华盛顿时间相差13小时。在华盛顿参加活动的同学完成一天的行程，应该是傍晚时分，带队老师与家长反馈情况时，位于广东的家长收到信息的时间应该是早晨时段。故A项正确。 解析 答案 (1)利用经纬网计算时间 (2)特殊地方时的判断 晨线与赤道交点的地方时为6时。 昏线与赤道交点的地方时为18时。 太阳直射点的地方时为12时。 晨昏线与纬线圈切点(出现极昼)的地方时为0时。 晨昏线与纬线圈切点(出现极夜)的地方时为12时。 2．运用“综合思维”，分析日期变更 (1)日期变更示意图 (2)日期范围 新的一天：从0时经线向东到180°经线。 旧的一天：从0时经线向西到180°经线。 新的一天所占小时数等于180°经线的地方时，旧的一天所占小时数等于24减去180°经线的地方时。 [考情报告]　以区域图、地理表格为载体，以社会生活场景为背景，考查昼夜长短状况及其纬度分布规律、昼夜长短的变化规律、日出日落方位及昼长夜长计算等内容，侧重考查昼夜长短变化规律在生活中的应用，考查频率较高，常以选择题的形式呈现。侧重考查综合思维、区域认知和地理实践力，重视综合性和应用性的培养。 素养2　结合“区域认知”，运用“综合思维”，分析昼夜长短时空变化规律 考向1　运用“综合思维”，分析昼夜长短的分布和,变化) (2021·深圳市龙岗区第一次调研)下图为一中学生根据地球昼夜长短变化规律，绘制的甲、乙、丙三个地点一年的昼夜变化图。据此完成1～3题。 1．甲、乙、丙三地由北向南排序正确的是(　　) A．乙、甲、丙 B．乙、丙、甲 C．甲、乙、丙 D．丙、甲、乙 解析　由图可知，甲地夏至日刚好出现极夜，冬至日刚好极昼，处于南极圈。乙地春分到秋分昼长大于12小时，秋分到次年春分昼长小于12小时，应位于北半球，昼夜长短变化幅度较小，纬度较低。丙地全年昼长为12小时，应位于赤道。因此三地由北向南排列顺序为乙、丙、甲，故选B项。 解析 答案 2．甲地极夜后的第一次日出，大约出现在(　　) A．冬至日的第二天 B．冬至日的前一天 C．夏至