专题17 应对资源枯竭推进产业转型-【金版教程】2022高考地理大二轮专题复习冲刺方案课件(新高考,湖北专用)

2022-04-22
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专题十七 应对资源枯竭推进产业转型 1 素养高效突破 [考情报告] 高考对资源型城市的考查,多以区域地图、统计图表、文字材料为载体,主要考查资源型城市的形成、存在的问题、实现可持续发展的途径等。结合资源型城市发展中存在的问题,根据因地制宜的原则,提出区域发展的措施,体现了人地协调观和区域认知。试题多具有基础性和应用性。 素养1 运用“综合思维”,结合“区域认知”,分析资源型城市的可持续发展 考向1 运用“综合思维”,分析资源型城市发展的,一般规律) (2021·浙南名校联盟期中联考)20世纪60年代,四川省攀枝花由于铁矿的发现和开发,逐渐发展成为资源型城市。近年来随着产业结构调整不断深入,攀枝花依托一年四季阳光明媚,瓜果飘香,环境优美等优势,开始大力发展阳光康养产业,成为许多老年人的度假养老基地。读图完成1~2题。 1.攀枝花城市兴起和再发展的主要因素分别是(  ) A.河流 交通 B.矿产资源 气候 C.地形 旅游 D.矿产资源 旅游 解析 据材料可知,20世纪60年代,攀枝花由于铁矿的发现和开发,逐渐发展成为资源型城市,其城市兴起的主要因素是矿产资源;现今攀枝花依托一年四季阳光明媚,环境优美等优势,大力发展阳光康养产业,吸引老年人前来旅游度假养老,再发展的主要因素是旅游。故选D项。 解析 答案 2.据图二信息,资源型城市最佳的产业结构调整时间为(  ) A.a B.b C.c D.d 解析 读图可知,资源型城市生命周期与资源利用周期相比有一定的滞后性。资源产业开始衰退时,城市有一定的繁荣时期,此时启动城市转型,转型难度小,是城市产业结构调整的最佳时期。资源型城市生命进入衰退期,城市发展面临诸多问题,转型难度大。图中b时期资源利用进入衰退期,资源型城市仍处于发展中,a时期过早,c、d时期过晚,故选B项。 解析 答案 考向2 结合“区域认知”,分析资源型城市的衰退,和再生) (2021·吉林省十校期中)阿巴拉契亚地区曾是美国最大的煤炭产区和第三大生铁产区,但在第二次工业革命中沦为美国最贫穷的地区,且早期滥垦滥伐导致的水土流失、采煤燃煤带来的水污染与空气污染等恶果显露。下图为1960年美国阿巴拉契亚地区集中连片贫困区分布图。据此完成1~2题。 1.导致20世纪60年代该贫困地区呈集中连片状的主要原因是(  ) A.远离东部沿海经济区 B.气候干旱,生态脆弱 C.人类过度开发资源 D.劳动力素质和科技水平低 答案 解析 据材料可知,阿巴拉契亚地区曾是美国最大的煤炭产区和第三大生铁产区,由于早期滥垦滥伐导致资源短缺,加上水土流失、采煤燃煤带来的水污染与空气污染等生态破坏和环境污染问题突出,致使其在第二次工业革命中落伍,沦为美国最贫穷的地区,C项正确;阿巴拉契亚地区靠近东部大西洋沿海经济区,A项错误;该区域位于美国东部地区,气候温暖湿润,自然环境较好,B项错误;由于该区域资源丰富,开发历史较早,早期资源开发促使城市规模不断扩大,人口受教育水平较高,劳动力素质并不低,D项错误。 解析 2.下列有助于阿巴拉契亚地区摆脱贫困的措施有(  ) ①完善基础设施,加强区域合作 ②强化煤炭的能源地位,加大煤炭资源开采 ③加强生态治理,改善区域环境 ④优化产业结构,带动区域发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 答案 解析 由于过度的资源开发导致生态破坏和环境污染,阿巴拉契亚地区成为经济落后的地区。完善基础设施,加强区域合作,带动区域经济发展,①正确;加强生态治理,改善区域环境,③正确;优化产业结构,促进产业结构转型和升级,带动区域经济发展,④正确;强化煤炭的能源地位,加大煤炭资源开采,会进一步加剧当地生态破坏和环境污染问题,②错误。故选D项。 解析 1.结合“区域认知”,分析资源型城市的特点 (1)随着资源枯竭,产业效益下降。 (2)产业结构单一,资源产业萎缩,替代产业尚未形成。 (3)经济总量不足,地方财力薄弱。 (4)大量职工收入低于全国城市居民人均收入水平。 2.从“区域认知”角度,归纳资源型城市发展规律 阶段 资源开发 环境问题 城市与产业 兴起期 资源开发 规模小  出现环境污染,污染程度轻 城市规模小,资源开采及加工业成为推动城市发展的主导产业 繁荣期 资源开发 规模大  环境污染加剧 城市规模大,资源开采及加工业成为城市的支柱产业 衰退期 资源枯竭,开发规模缩小   环境问题突出 城市萎缩,产业萎缩,人口、产业外迁 新生期 新的资源得以开发 加强环境整治 调整产业结构,城市得以再生 3.结合“区域认知”,分析资源型城市衰落的原因 (1)产业结构单一:以资源产业为主,以重工业为主。 (2)资源枯竭。 (3)环境污染严重,生态环境恶化。 (4)新技术革命和其他地区的冲击。 4.运用“综合

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