10.3.2 物体浮沉条件的应用-（教学课件）2022春【鸿鹄志·名师测控】八年级下册初二物理（人教版）云南专版

人教版·八年级下册 物理 第十章 浮力 第3节　物体的浮沉条件及应用 第2课时　物体浮沉条件的应用 情景导入 物体浮沉条件在生活中其实有很多应用，视频中的制作浮沉子就是其中的应用之一，那么除了制作浮沉子还有哪些应用呢？ 浮沉子的制作 点击图片 进行播放 合作探究 知识点一 “空心法”增大浮力 多媒体展示 如图甲所示，木头漂浮在水面上，从密度角度来讲，是因为木头的密度小于水的密度。如果将其挖成空心，则其自身重力变小，可载货物重力增加。 甲 后来人们发明了船(如图乙所示)，就是利用“空心法”来增大浮力的。 乙 丙 如图丙所示为纪念郑和下西洋600周年发行的邮票，1405年郑和下西洋时乘坐的木船，长约147 m，是当时世界上最大的木船。 知识点二 轮船 多媒体展示 橡皮泥的密度大于水的密度，直接将实心橡皮泥放入水中，它会下沉。如果将橡皮泥做成小船状，橡皮泥所受的重力不变，但是排开水的体积增加，故受到的浮力增大，所以就能够承载更多的重物漂浮在水面上，如图所示。轮船就是根据这个道理制造的。 知识延伸 排水量：轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。 如图所示，取一支大试管，用一个 钻有两个小孔的橡皮塞塞紧管口，在两 个小孔中各插入一根短玻璃管，并在玻璃管上分别接上一根长度适当的软胶管，其中一根胶管和注射器相连，另一根胶管只需当试管水平浮在水面时，管口能没入水面以下即可。为使试管能水平浮在水面，可在试管的底部绕几圈铁丝，作为配重，使它平衡。将试管放入大玻璃水槽内，使它水平浮于水面。用注射器从试管中抽气，试管内的水就增多，试管下沉；往试管内压气，试管内的水就减少，试管上浮。 知识点三 潜水艇 演示实验 归纳总结 当注射器从试管中抽气时，试管内的水增多，此时试管的总重力增加，当其受到的重力大于浮力时，便会下沉；当其受到的重力等于浮力时，便会悬浮在水中；当注射器向试管中压气时，试管内的水减少，此时试管的总重力减小，当其受到的重力小于浮力时，便会上浮。因此试管能够上浮或下沉是依靠改变自身的重力来实现的。潜水艇就是根据这个道理制造的。 潜艇的工作原理 潜艇是靠改变自身重力实现上浮和下潜。 点击图标 进行播放 释放一个氢气球，氢气球上浮至天花板。 现场吹一个气球，扎紧口并松手，气球降至地面。 知识点四 气球和飞艇 演示实验 提出问题 两个气球都受浮力吗？为什么一个上浮，另一个下降呢？如何才能让气球浮在空中？ 多媒体展示 如图甲、乙所示，节日放飞的气球、携带气象仪的高空探测气球等，里面充的是密度小于空气的气体，例如氢气或氦气等；体育、娱乐活动用的热气球，充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们还制成了飞艇：在大气囊下面装了带螺旋桨的发动机和载人、装货的吊篮，如图丙所示。 甲 丙 乙 归纳总结 气球和飞艇的升降原理：利用里面充的气体的密度小于空气的密度，产生的浮力大于自身的重力来升空；利用减小浮力来下降。 课堂小结 物体浮沉 条件的应用 “空心法”增大浮力 轮船 排水量 潜水艇 原理是改变自身重力实现上浮和下潜 气球和飞艇 ρ充气<ρ空气 随堂检测 1．潜水艇浸没在水中，在它下潜的过程中，关于它受到的重力和浮力的说法正确的是（ ） A．重力不变，浮力不变 B．重力变大，浮力变小 C．重力变大，浮力不变 D．重力变小，浮力变大 C 2．以下有关热气球的说法正确的是（ ） A．为使静止的热气球下降，必须继续给热气球中的空气加热 B．为使静止的热气球下降，只需把热气球上的物体抛掉一部分 C．正在匀速下降的热气球，假如有一物体从热气球上掉下，热气球将立即上升 D．正在匀速下降的热气球，假如有一物体从热气球上掉下，热气球将先下降后上升 C 3．如图所示，把一个自制的密度计分别放入三种不同的液体中，则下列判断正确的是（ ） A．这个密度计在丙液体中受到的浮力较大 B．这个密度计在乙液体中受到的浮力较大 C．甲液体的密度最大 D．丙液体的密度最小 D 完成学生用书对应课时练习 作业布置 $