Unit 8 If I feel bored, I can chat with friends on WeChat. 第3课时 教案-2021-2022学年中职英语基础教程2

Unit 8 If I feel bored, I can chat with friends on WeChat. （第三课时 教学设计） Grammar focus 一、教材分析 1．教学内容 本课时系教材《英语基础教程》（2）第八单元的第三课时，包括Language in use中Grammar focus部分，具体内容为：条件状语从句的基本用法。 2．教学重点、难点 ⑴教学重点 能够理解和熟练运用条件状语从句。 ⑵教学难点 条件状语从句中的主句、从句时态的变换。 条件状语从句的引导词及区别。 条件状语从句if与宾语从句中的if的区别。 二、教学目标 1. 知识目标 能够理解和掌握条件状语从句的基本用法； 2. 能力目标 学生能够在真实语境中运用条件状语从句 3. 情感目标 通过描述智能手机的利弊,让学生能正确处理网络和学习的关系。 三、教学步骤 Step One Lead-in 1. Brainstorm: If you have a million dollars, what will you do? Let the students express their opinions freely, the teacher writes their ideas on the Bb. Bb: If I have a million dollars, I will buy a big house for my parents. If I have a million dollars, I will give much money to the poor. If I have a million dollars, I will donate some to the Hope Project. If I have a million dollars, I will travel all over the world . …… （设计意图:用Brainstorm的形式导入，这话题是学生常常谈论的，引起学生的兴趣，导入主题条件状语从句。） Step Two Language in use 条件状语从句 1. 概念：由连接词if，as/so long as ,unless等引导的状语从句叫做条件状语从句。 e.g.：If it doesn