Unit 4 Have you tried the subway? 第4课时 教案-2021-2022学年中职英语基础教程2

Unit 4 Have you tried the subway? （第四课时 教学设计） 一、教材分析 1．教学内容 本课时系教材《英语基础教程》（2）第四单元的第四课时，包括Vocabulary practice和Supplementary reading两部分，具体内容为：要求学生能够熟练掌握本单元所学词汇、短语和语法，在拓展阅读部分，能够利用快速阅读、略读等方法，顺利完成阅读材料重要信息的提取。 2．教学重点、难点 ⑴教学重点 掌握本单元所学词汇、短语和语法。 ⑵教学难点 掌握快速阅读、略读等学习策略，完成阅读材料重要信息的提取。 二、教学目标 1. 知识目标 (1)通过动词的配对练习，用所给词的正确形式填空，巩固本单元的重点词汇和短语：application, capable, cause, combine, enable, pioneer, private, protect, reduce, traditional, at the same time, hit the road, be keen on. (2)掌握拓展阅读中出现的新词汇、短语：advanced, connect, cover, design, equip, location, major, operation, wide, according to. 2. 能力目标 (1) 学生能够在具体练习中正确使用和操练本单元重点词汇和短语; (2) 学生能够通过快速阅读、略读等学习策略，完成拓展阅读材料重要信息的提取。 3. 情感目标 学生能了解交通工具的变化，了解交通的变化和完善给人们带来了很多便捷之处。 三、教学步骤 Step One Review and Lead-in 1. Memory. It is a game, which exercises the power of memory. Two sets of same flashcards should be prepared (or use the ppt to play the game). Shuffle the cards and place them face down on the table. The students take turns and turn the cards over. If the cards