江西省乐安县2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题

2021—2022学年度第二学期期中教学质量监测 八年级语文试卷 命题人：陈乐平 说明：1．本卷共四大题，23小题，满分120分，考试时间为150分钟。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、语言文字运用（10分，每小题2分） 1，下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ A.那时我的祖母虽然还康健，便母亲也已分担了些家物，所以夏期便不能多日的归省 sheng )了。我们年纪相仿，但论起行（ hang ）辈来，却至少是叔子，有几个还是太 B.那些永远无法心平气和提及的过往，被记忆散播在深处，无时无刻不抑（ cuan ）掇你的 趣__呼吸。 C.一个人只有经历人生的羁（i)绊，只有走过晦暗冗杂的漫漫旅途，才会在蓦（ mi ）然回 首的那一刹那，品位出堂堂正正的人生。 如|_D.我蹑手蹑脚地从藏身的地方走出去，可就是在这一瞬间，所有的声音都嘎（ jia ）然而止， 鸟和雏鸟全部都没了踪（ zong ） 2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ 二向以恬静示人的小徐、今天在舞台上的表演是令人_的。舞台上的他竟然能弹奏出 最⋮Ⅰ如此气势磅礴的乐曲，令在座的观众。乐曲_时，观众席上_掌声雷动。A.震动美不胜收戛然而止突然B.震撼叹为观止戛然而止蓦然 C.震动叹为观止惊心动魄突然D.震撼美不胜收惊心动魄蓦然 3．下列句子没有语病的—项是（ 天向一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行 x___星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹。 B.为营造浓厚的”壮族三月三·节日氛围，我市举办了一系列丰富人民群众精神文化生活。 。截至目前，我区各乡镇已开放接种点11个，完成接种大约96000多人次。 照__”=且出国是产觉成立100周年，党中央号召在全党开展党史学习教育，我市各县区迅 I响应°再属_轮又二轮学中学习教育热潮。 #，4．以以生某应奶眼望着妈，小米饭养活我长大下点子没有运用比兴手法的一项目 B.兼段有其，日图为相。所消伊人，在水一方。 懈C.例相例校例根根，亲四亲水有在水中央。 一m增λ语段描线上的，动过分恰当的一项是（ 百王4有住，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。春天； 夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋大—；冬大雪落无声，闲云舒卷，是生命 的估时° A，想风和物，窎飞草长，是生命的纯熟明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发 B．明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟风和物_反 C，想风和物，鸟飞草长，是生命的明友期，五合飘香，是生可的纯熟 D．明月朗照，五谷飘香，是生命的萌发惠风和畅，窎飞草长，是生命的纯熟 二、古代诗文阅读（20分 一）阅读下面这首诗经，完成下面小题。(4分） (八年级语文第1页） 国风·周南·桃天 桃之天天，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之天天，有簧其实。之子于归，宜其家室。 桃之天天，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 ①天天：花朵怒放，茂盛美丽，生机勃勃的样子。 ②灼灼：花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。华：同“花”，指盛开的花。 ③之子；这位姑娘。于归：姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的归宿，故称“归”。于：去， 往。 ④宜：和顺、亲善。室家：家庭。此指夫家，下文的“家室”“家人”均指夫家。 ⑤有蕡(：即薏簧，草木结实很多的样子。此处指桃实肥厚肥大的样子。薏，果实硕 大的样子。 ⑥蓁(zh©n)蓁：树叶繁密的样子。这里形容桃叶茂盛。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ )(2分) A. 第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年轻娇媚，是用了赋的表现手法。“桃之天天”，以丰富 缤纷的象征意蕴开篇，扑面而来的娇艳桃花，使诗歌产生一种强烈的色彩感。 B. 第二章写桃花开后，自然结果。诗人说桃树果实累累，桃子结得又肥又大，此乃象征着 新娘早生贵子，儿孙满堂。 C.全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果， 再由果落到叶盛：所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体， 用了比兴的手法。 .此篇语言极为优美，又极为精练。反复用一“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美 好品德，也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液，带来和谐欢乐的气氛。 7.本诗表达了人们怎样的情感？（2分) (二)阅读下面的文言文，完成下面小题。(10分) 游香溪玉虚洞 陆游 十五日，舟人尽出所载，始能挽舟过滩。然须修治，遂易舟，离新滩，过白狗峡，泊舟兴 山口。肩奥游玉虚洞。去江岸五里许，隔一溪，所谓香溪也。源出昭君村，水味美，录于《水 品》，色碧如黛。呼小舟以渡，过溪，又里余，洞门小才袤丈。既入，则极大，可容数百人， 宏敞壮丽，如入大官殿中。有石成幢盖、幡旗、芝草、竹笋、仙人、龙、虎、鸟兽之属，千状 万态，莫不逼真