4.3光谱与氢原子光谱 学案-2021-2022学年高二下学期物理鲁科版(2019)选择性必修第三册

2022-04-21
| 3页
| 298人阅读
| 6人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 第3节 光谱与氢原子光谱
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 历城区
文件格式 DOCX
文件大小 210 KB
发布时间 2022-04-21
更新时间 2022-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33271299.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.3光谱与氢原子光谱 【课前预习】 1.知道光谱、连续谱、线状谱 2.了解氢原子光谱的特点和实验规律。 【课上探究】 知识点一:光谱及氢原子光谱 思考与交流 由于各种元素的原子结构不同,在光源的作用下都可以产生自己特征的光谱。如果一个样品经过激发在感光板上有几种元素的谱线出现,就证明该样品中有这几种元素。光谱分析十分突出的优点是一次可以分析多种元素,精度、灵敏度高,且不需纯样品,只需利用已知谱图,即可进行光谱定性分析。如图甲所示为a、b、c、d四种元素的线状谱,图乙是某矿物的线状谱。 试探究:(1)通过光谱分析可以了解该物质缺乏的是什么元素? (2)请说出你的依据。 总结与提升 1.光谱 (1)定义:用棱镜或光栅可以把物质发出的光按 (频率)展开,获得 (频率)和强度分布的记录,即光谱。 (2)分类 线状谱:有些光谱是一条条的 ,叫作谱线,这样的光谱叫作线状谱。 连续谱:有的光谱看起来不是一条条分立的谱线,而是连在一起的 ,叫作连续谱。 特征谱线 气体中中性原子的发射光谱都是 ,且不同原子的亮线位置 ,故这些亮线称为原子的 谱线。 (4)光谱分析 定义:利用原子的 来鉴别物质和确定物质的组成成分。 优点:灵敏度高。 说明:同一种原子可以发射和吸收同一种频率的谱线。 2.氢原子光谱的实验规律和经典理论的困难 (1)氢原子光谱的实验规律 巴耳末公式 意义:巴耳末公式以简洁的形式反映了氢原子的 的特征。 (2)经典理论的困难 (1)用经典电磁理论在解释原子的 时遇到了困难。 (2)用经典电磁理论在解释原子光谱是 的线状谱时遇到了困难。 说明:氢原子光谱是线状谱,只有一系列特定波长的光。 3.巴耳末公式的两点提醒 (1)巴耳末公式反映氢原子发光的规律特征,不能描述其他原子。 (2)公式是在对可见光的四条谱线分析时总结出来的,在紫外光区的谱线也适用。 练习与拓展 【例1】氢原子光谱巴耳末系最短波长与最长波长之比为(  ) A.   B.   C.   D. 【例2】关于光谱和光谱分析,下列说法正确的是(  ) A.

资源预览图

4.3光谱与氢原子光谱 学案-2021-2022学年高二下学期物理鲁科版(2019)选择性必修第三册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。