专题04 光学实验题-2022年中考物理三轮复习教案（山西专用）

专题04 光学实验题 1. 为探究“光的反射定律”，小明设计了如图甲所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。 （1）实验时，将白色纸板_______放在平面镜上，让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光线；然后将纸板F绕ON向后折（如图乙），在纸板F上看不到反射光线，此时反射光线与入射光线________（选填“在”或“不在”）同一平面内。 （2）下表是某同学记录的实验数据，其中有一组数据测量错误，这组数据是第_______次实验的，原因可能是将反射光线与________的夹角当成反射角。 实验次序 1 2 3 4 5 6 入射角 60° 50° 40° 30° 20° 0° 反射角 60° 50° 40° 60° 20° 0° 2. 如图是小雨同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______； （2）实验时发现蜡烛A的像始终在蜡烛B的上端，不能重合。这说明玻璃板向_______蜡烛（填“A”或“B”）的方向倾斜了； （3）调整好玻璃板后，使蜡烛B与A的像可以完全重合，这表明平面镜所成像与物的大小_______； （4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块纸板贴在玻璃板背面，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_______形成的；拿走蜡烛B，将纸板移动到蜡烛A像的位置时，眼睛要_______（填“透过”或“不透过”）玻璃进行观察，才能发现纸板上没有像，这说明平面镜成的是虚像； （5）移动蜡烛多次实验，用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，会发现像和物体的连线与镜面_______。再用刻度尺分别测量它们到镜面的距离，又可以得出像和物体到镜面的距离_______。 3. 小明利用图甲装置“探究平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。 （1）为验证“像是虚像”的猜想，小明将一张白卡片放在___________ （选填“A”或“B”）蜡烛的位置，___________ （选填“直接”或“透过玻璃板”）观察白卡片上有无蜡烛A的像； （2）某次测量蜡烛A到平面镜的距离L（如图乙），则L= ___________ cm，蜡烛B与蜡烛A到平面镜的距离___________ （选填“相等”或“不相等”）； （3）实验过程中如果玻璃板没有与纸面垂直，而是如图丙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的___________ （选填“A1”“A2”或“A3”）； （4）将蜡烛A靠近玻璃板时，玻璃板中蜡烛A的像的大小___________ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 4. 在探究凸透镜成像规律的实验中，小青先将凸透镜正对太阳光，在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑，然后将该凸透镜、蜡烛和光屏安装到光具座上，位置如图所示。请你解答下列问题： (1)该凸透镜的焦距是________cm； (2)为了使像成在光屏的中央，需要调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在____________； (3)若不改变蜡烛和透镜的位置，应将图中的光屏适当向__________ （选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上观察到清晰的像，这种成像特点与______________（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）相同。 5. “团结奋进”小组合作“探究凸透镜成像的规律”实验。 (1)在光具座上依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏，调整到如图甲所示的位置时，光屏上成等大、倒立的实像，可知实验中所用凸透镜的焦距为_____cm； (2)当把蜡烛、凸透镜和光屏位置调到如图乙所示的位置时，光屏上形成的清晰像是倒立、_____的； (3)如果在乙图基础上，保持凸透镜位置不变，把蜡烛向左移动到零刻度线处，要想使光屏上像保持清晰，可以将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动；也可以保持光屏位置不动，在凸透镜左侧靠近凸透镜的位置加放一个度数合适的_____（选填“近视”或“远视”）眼镜片。 6. 小明用如图所示实验装置来探究“凸透镜的成像规律”： (1)如图所示，依次放置好蜡烛、凸透镜、光屏并将它们调整好后，点燃蜡烛，无论怎样移动光屏，光屏上都没出现烛焰的像，但取掉光屏，在放光屏同侧通过凸透镜可以看到烛焰的像。则此凸透镜的焦距___ （选填“大于”、 “等于”或“小于”） 15cm。 看到的像是___ （选填“ 虚”或“实”）像； (2)将蜡烛移至零刻度处，凸透镜位置不变，当把光屏放在如图所示位置时，在光屏上看