5提（教案）-2021-2022学年书法三年级下册

提 教 学 目 标 1、了解提画的形态特征及在字中位置关系。 2、掌握提画及带提画范字的书写方法，对临与背临的含义。 3、提高学生书写兴趣，感受书法独特之美。 教学 重点 提画及相应范字的书写方法。认识“对临”和“背临”的含义和意义。 教学 难点 提的形态与其在字中位置关系和范字“如”结构特征书写要领。 教学过程 教学意图 情 景 创 设 方 法 探 究 练 习 评 价 师：同学们请坐好！能跟大家一起学习书法非常高兴，在书法艺术的海洋里，我们都是小学生，只要努力学习每天都有进步，每天都有惊喜！同学们有没有信心？（）好！ （大屏）大家看这个图案你想到了汉字中的哪个笔画（） 我们来对比一下是不是这样？（大屏）是这样么？（） 你们想象力太丰富了！你们小组分析讨论提画的形态特征。这节课我们继续学习新的笔画“提” 板书（提） 想写好提画，就要知道提画的书写方法和过程，请同学们翻开书第10页，阅读“书写要点”，念提画练习歌。 请同学们坐好，谁来说说提画书写的方法？（） 大家来看我示范提画的书写过程，请同学们仔细观察。 大家动手临写吧。注意坐姿! 我们一起来看这位同学书写的笔画，谁来说一说写的优点和不足？ 通过练习提画，掌握了提画的外形特点和书写方法。 大家来看看带有提画的“物”和“如”这两个字，提画有哪些变化？（） 这两个字在结构上有哪些特点呢？请同学们看11页，小组讨论探究“看看想想”这部分中这两个字的结构特点。 看大屏幕上“物”字，哪位同学说说“物”字的结构特点？（） 你们同意他的说法么？（）（大屏展示结构特点） 老师给大家示范一下“物”字的书写方法。 看到老师写了这么大的字你们想不想写啊？（） 那就动手临写“物”字，练习的时候注意坐姿。 哪位同学来说说“如”字的结构特点？（） 你们同意他的说法么？（大屏展示结构特点）老师给大家示范“如”字的书写方法。让我们一起临写“如”字。写字要细心体会书法的意蕴，注意结构特点。 我们一起来看看这位同学的作品，谁来说说优点和不足的地方？   联系实际生活激发学习兴趣   引入新课   培养锻炼学生的观察能力和阅读能力 提高学生书写能力 提高学生语言表达能力 培养学生分析能力   体验临写的乐趣。突破难点 拓 展 欣 赏 我们在练习书法的时候经常用到什么方法呢？带着问题小组讨论探究11页“书法园地