第四章 第二节　我国区域发展战略（课时作业）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册同步导学案（湘教版）

读我国四大地区图，回答1～2题。 1．下列关于我国四大地区的叙述，正确的是(　　) A．东部地区和东部季风区的范围基本吻合 B．西部地区位于内陆边远地区，少数民族聚居，均属于沿边省区 C．重庆市属东部地区 D．西部地区的能源和矿产资源具有明显优势 2．下列关于四大地区协调发展的叙述，正确的是(　　) A．将部分高能耗、高原料消耗的企业转移到资源丰富的中、西部 B．将劳动密集型企业转移到人口稠密的东部 C．将大运输量的企业转移到交通发达的东部 D．将轻工业和农牧业转移到资源短缺的东部 解析：第1题，东部地区包括冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、港、澳、台13个省级行政区，与东部季风区范围不同；西部地区包括内蒙古、陕、甘、宁、青、新、川、渝、贵、云、藏、桂12个省级行政区，并不都是沿边省区；重庆市属于西部地区；四大地区中，西部的能源和矿产资源具有明显优势。第2题，东部地区有资金和科技优势，中、西部地区有丰富的能源、矿产资源，劳动力丰富且价格较低，因此可以把部分劳动密集型企业和部分高能耗、高原料消耗的企业转移到中、西部地区，适宜就地加工的农牧产品加工企业也转移到中、西部的农牧业地区。 答案：1.D　2.A 珠江三角洲地区属于我国优化开发区域。2017年粤港澳大湾区建设上升为国家战略。一般而言，湾区经济发展主要经历港口经济、工业经济、服务经济、创新经济四个阶段。下图为粤港澳大湾区城市群示意图。据此回答3～4题。 3．目前广州、深圳应当(　　) A．强化港口建设，重点发展转口贸易 B．提升创新型产业占经济结构的比重 C．重点发展造船、汽车等基础工业 D．以香港为标准打造国际金融中心 4．在粤港澳大湾区中，以“山水城市”和“二线城市”为定位的惠州，发展的主要优势条件是(　　) ①水源和农产品丰富　②基础设施完善　③原料和动力丰富　④生态环境优美 A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．①④ D．②④ 解析：第3题，湾区建设应重在创新，进行产业结构调整升级，所以目前广州、深圳应当提升创新型产业占经济结构的比重，而不是重点发展造船、汽车等基础工业和转口贸易。国际金融中心属于高级职能，不是目前广州、深圳应当发展的方向。第4题，惠州定位为“山水城市”和“二线城市”，说明惠州水源和农产品丰富，生态环境优美，但其基础设施相对一线城市而言并不完善，原料和动力供应也相对不足。 答案：3.B　4.C 城市群是相对独立的城市群落集合体，指以中心城市为核心，向周围辐射构成城市的集合。其特点反映在经济紧密联系、产业分工与合作、交通与社会生活、城市规划和基础设施建设相互影响上。下图为武汉城市群近年的交通发展演化。据此完成5～6题。 5．关于武汉城市群的交通发展演化，叙述正确的是(　　) A．水路运输发展最快，通航里程增长最多 B．交通客运方式一直以水运和铁路运输为主 C．高速公路、高铁等现代运输发展较缓慢 D．各城市间环线联系主要为高速通行方式 6．武汉城市群各城市在群落城镇化的过程中(　　) A．城市的人口数量相对稳定 B．城市的功能分区发展缓慢 C．城市的等级规模差异提升 D．城市的等级体系杂乱无章 解析：第5题，依据图中a时期交通演化的轮廓，早期的交通是以水运为主，b时期增加了铁路及公路，d阶段的城市环线应以高速通行方式为主，总体上看，铁路、高速公路等发展较快，交通运输方式呈多元化方向发展。第6题，武汉城市群各城市在群落城镇化过程中，城市的总人口数量呈上升趋势，城市的功能分区渐趋完善，城市的等级规模呈差异提升，中心城市等级规模发展快，中小城市发展慢，城市的等级体系逐渐完善，更加合理。 答案：5.D　6.C 京津冀地区位于环渤海地区的中心位置，是国家经济发展的重要引擎和参与国际竞争合作的先导区域，京津冀协同发展是重大国家战略。下图为京津冀产业特征及联系示意图。读图，回答7～8题。 7．图中能表示高新技术工业产品输出方向的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 8．有利于加快京津冀经济协同发展的措施是(　　) ①完善城市等级体系　②加快城际交通的建设　③大力发展资源密集型产业　④促进产业向核心城市集聚　⑤建立生态环境治理补偿机制 A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②④⑤ 解析：第7题，图中天津以新技术产品加工工业为主，②箭头从天津指出，能表示高新技术工业产品输出方向。第8题，完善城市等级体系、加快城际交通的建设、建立生态环境治理补偿机制，有利于加快京津冀经济协同发展。 答案：7.B　8.C 2017年3月17日，国务院办公厅对外公布的《东北地区与东部地区部分省市对口合作工作方案》明确指出黑龙江省与广东省建立对口合作关系，引导东北地区装备制造业、具有优势的新兴产业、特色农业及农产品与东部经济社会发展的需求等方面合作对接。据此