世界现代史 主题2 经济大危机和第二次世界大战（课件PPT）-【晋一中考·精准提分】2022中考历史精练（山西专版）

主题二　经济大危机和第二次世界大战　 晋一中考 第一部分　核心主干知识 世界现代史 主题二　经济大危机和 第二次世界大战 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 C 3．(2017·山西)素养考查：历史解释、时空观念 苏德战争(5年1考) 1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终一贯的反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔说的“眼前展现的情景”是(　　) A．苏德战争爆发 B．决战斯大林格勒 C．诺曼底登陆　 D．苏联红军进攻柏林 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 A 二、非选择题 4．(2020·山西晋中) 考查素养：历史解释、史料实证、时空观念 新经济政策(5年1考)、罗斯福新政(5年3考)、中国社会主义市场经济体制(5年2考) 【节选】市场是伴随着商品贸易往来逐步形成的，是社会分工和商品经济发展的必然产物。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料二　“应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆”，全部问题就在于“是以市场、商业为基础，还是反对这个基础”。 ——《列宁全集》第41卷 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 A (2)材料二中，新经济政策的哪些措施体现了“市场”的作用？(4分) 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 措施：允许私人经营中小企业；允许使用雇佣劳动力和出租土地；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品；实行自由贸易；等等。(答出任意一点得2分，共4分) 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 材料三　美国罗斯福新政和中国改革都是对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。 ——摘编自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》 (3)根据材料三，分析美国罗斯福新政和中国改革是如何“解决了旧问题，推动了社会的发展”的。(4分) 美国：面对经济大危机，罗斯福新政采用国家干预手段来扭转经济形势，美国经济缓慢复苏，增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。(2分) 中国：“文革”结束后，国民经济亟待恢复，中国实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，把社会主义基本制度与市场经济结合起来，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长。(2分) 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 5．(2017·山西)考查素养：历史解释、时空观念 新经济政策(5年1考)、罗斯福新政(5年3考)、中国改革开放(5年3考) 【节选】运用历史学习的基本技能，完成下列各题。 (4)历史事件包含原因、现象、影响等诸多基本要素。阅读下表中的历史叙述，判断其分别属于哪种要素。(3分) 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 历史事件 历史叙述 要素 新经济 政策 美国工人哈默在苏俄租办的文具店里，不光有上等的铅笔、钢笔、笔记本、图画纸和画图工具盒，还有花花绿绿的彩带，形状各异的橡皮，甚至还有美国好莱坞的明星照片 罗斯福 新政 1929年10月24日，美国华尔街股市崩溃。一夜之间，“繁荣”景象化为乌有，大批银行倒闭，企业破产，失业人口激增。严重的经济危机引发了政治危机 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 改革 开放 凤阳县小岗村实行家庭联产承包责任制后，农民生产积极性大大提高，农业生产连年丰收；深圳是中国对外开放的缩影。短短几年时间，就由边陲小镇变成了一个繁华的现代化城市，成为中国对外开放的“窗口” 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 要素：现象(1分)；原因(1分)；影响。(1分) 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 一、选择题 1. 下面是某同学整理的学习笔记，据此判断，他学习的主题是(　　) 1929—1933年，资本主义世界经济大危机 1928—1937年，苏联开展工业化建设和农业集体化运动 1920—1930年，印度的甘地发起了非暴力不合作运动 1933年，希特勒出任德国总理，建立法西斯政权 1936年，日本建立法西斯政权 A．资本主义世界市场的形成 B．凡尔赛—华盛顿体系下的世界 C．两次世界大战之间的世界 D．美苏两极格局对峙下的世界 2．[2021·百校联考(四)]下面两幅图分别反映了俄、美两国在不同时期面临的严重社会危机，两国解决危机的共同举措是(　　) A．发动战争，摆脱危机 B．锐意改革，制度创新 C．进行革命，解放奴隶 D．寻找同盟，团结协作 主题二　经济大危机和第二次世界大战　 C 3．(2021·太原二模)“联盟各国在军事上协同配