世界近代史 主题1 走向近代（课件PPT）-【晋一中考·精准提分】2022中考历史精练（山西专版）

主题一　走向近代　　 晋一中考 第一部分　核心主干知识 世界近代史 主题一　走向近代 主题一　走向近代　　 C 因果型选择题答题技巧 方法一：由结果反推原因，其结构是题干为果，备选项为因；方法二：由原因推结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常见指示词有根本原因、直接原因、主要原因等；解答此类题目时，首先要明确题干涉及史实，并能从背景、性质、时间、内容、影响(意义)等方面全面理解史实；再依据答案指示词确定方向，如根本原因，就要依据马克思主义的基本原理“生产力决定生产关系”“经济基础决定上层建筑”，从生产力或生产工具的变革和经济层面分析原因；最后，核查备选项，选出符合题意的选项。 主题一　走向近代　　 3．(2017·山西)素养考查：历史解释、史料实证 文艺复兴(5年4考)、新文化运动(5年2考) 对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是(　　) A．都反对封建制度的黑暗 B．都主张建立资产阶级民主共和政体 C．都促进了资本主义的发展 D．都是资产阶级性质的思想解放运动 图二　意大利拉斐尔《椅中圣母像》 主题一　走向近代　　 A 5．(2019·山西)素养考查：历史解释、史料实证、时空观念 文艺复兴(5年4考) 【节选】人类对文明的追求既需要薪火相传，代代守护，更需要交流互鉴，推陈出新。李老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务二　【解放思想——传承精神文明】(3分) (2)下面的材料分别体现了怎样的思想主张？概括两场思想解放运动的共同影响。 主题一　走向近代　　 B 　　文艺复兴的代表人物莎士比亚写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理由！多么伟大的力量！……在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个神！……宇宙的精华！万物的灵长！” 　　新文化运动的代表人物陈独秀指出：“我们现在认定只有这两位先生(德先生即democracy和赛先生即science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。” 主题一　走向近代　　 文艺复兴：人文主义。(1分)新文化运动：民主、科学。(1分) 共同影响：都抨击了封建统治；都传播了自由、平等的思想；都起到了解放思想的作用；都推动社会进步；等等。(答出符合题意的任意一点得1分) 6．(2018·山西)素养考查：历史解释、史料实证、时空观念 新航路的开辟(5年3考) 【节选】不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一　郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系，有的用于贸易，互通有无，互补互利。 ——摘自统编教材七年级下册 主题一　走向近代　　 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。 ——摘自《史学阅读与微课设计》 主题一　走向近代　　 (1)材料一中的两次远航有何异同之处？(4分) 主题一　走向近代　　 相同：他们都是世界航海史上的壮举；都促进了各地区之间的经济文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒险精神；都增进了友好往来，促进了文明的传播等。 不同：郑和远航以友好交往为目的，哥伦布远航以掠夺财富为目的；郑和远航增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来，哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺；郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸，哥伦布远航横穿大西洋到达美洲。 主题一　走向近代　　 7．(2017·山西)素养考查：历史解释、史料实证、时空观念 英国崛起(新航路的开辟、英国的资产阶级革命、殖民扩张、工业革命)(5年3考) 【节选】经济格局的变化深刻影响着政治格局的走向。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料二　自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。1850年英国占世界贸易总额的21%，其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上，从而占据了世界经济的中心地位。 ——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 主题一　走向近代　　 (2)材料二中“世界进入全球化时代”的标志性事件是什么？结合史实，说明英国是如何“占据了世界经济的中心地位”？(3分) 主题一　走向近代　　 标志性事件：新航路的开辟或地理大发现。(1分)通过资产阶级革命，英国确立了君主立宪制的民主政体，为经济发展提供了政治前途；通过殖民扩张，成为最大的殖民帝国，拥有最广