世界古代史 主题2 古代欧洲文明（课件PPT）-【晋一中考·精准提分】2022中考历史精练（山西专版）

晋一中考 第一部分　核心主干知识 世界古代史 主题二　古代欧洲文明 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 答案：D 主题二　古代欧洲文明　　 A 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 D 主题二　古代欧洲文明　　 A 主题二　古代欧洲文明　　 C 主题二　古代欧洲文明　　 D 主题二　古代欧洲文明　　 B 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 主题二　古代欧洲文明　　 【真题演练】 一、选择题 1．(2018·山西)素养考查：时空观念、历史解释 罗马帝国的兴衰与文明的交流(5年1考) 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是(　　) ●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一 ●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言 ●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时 A．帝国起源于地中海区域 B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C．帝国实行奴隶制民主政治 D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播 (2017·山西)素养考查：史料实证、历史解释 雅典民主政治(5年1考) “它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有权利，而妇女、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是(　　) A．雅典的民主政治 B．拜占庭的《查士丁尼法典》 C．斯巴达的贵族统治 D．巴比伦的《汉谟拉比法典》 二、非选择题 3．(2021·山西)素养考查：史料实证、历史解释 希腊、罗马古典文化(5年1考) 【节选】中西方文化交相辉映，从不同领域折射出人类对真善美的追求。根据下面图文信息，回答相关问题。 (1)【思想智慧】道德教育体现先贤智慧。分别概括下面两位思想家的主张。(4分) ●为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ●学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 ●知识即美德。 ●求得知识最好的方法是有系统的问和答。 ——苏格拉底 孔子：强调统治者实行德政，以道德教化天下，有利于弘扬正气；(1分)主张学思结合。(1分) 苏格拉底：主张把道德和知识合二为一，人必须具有知识才能达到善，善即是美德；只有获取知识才能具有美德；(1分)主张通过提问获得知识。(1分) 一、选择题 1．[2021·百校联考(一)]在雅典担任陪审员的公民，有不少是年老的退伍公民。伯里克利时期规定，在进入法院大厦之前，授给每个陪审员一根出庭杖和一枚证章，凭证可以领受两个欧布尔的津贴。对材料解读正确的是(　　) A．津贴制度只针对年老退伍的雅典公民 B．每一个雅典人都有权利参加公民大会 C．担任陪审员是每一个雅典公民的义务 D．津贴制度有利于提高公民的参政热情 2．(2021·海南) 雅典著名政治家伯里克利曾说：“我们的制度被称作民主制……法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……”。这里的“一切人”是指(　　) A．公民 B．战俘 C．奴隶 D．外邦人 3．(2021·江苏南京)公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于(　　) A．南亚次大陆 B．意大利半岛 C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛 4．(2021·山西省适应性)下面名人名言反映出古代希腊和古代中国思想家共同的核心主张是(　　) 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——老子 仁者爱人；己所不欲，勿施于人。 ——孔子 原子是万物的本源。 ——德谟克利特 人要认识你自己。 ——苏格拉底 A．崇尚自然科学 B．强调统治者用仁政治理国家 C．注重以人为本 D．关注人与自然、人与人的和谐 5．(2020·山西省适应性)德谟克利特(约公元前460年—公元前370年)，出现在希腊100德拉马克的旧纸币上。德谟克利特最主要的成就是(　　) A．写出了《荷马史诗》 B．提出了“原子论” C．创作了《掷铁饼者》 D．提出了人要“认识你自己” 二、非选择题 6．[2021·百校联考(一)]【节选】创新发展是人类历史永恒的主题，在危机中育新机、于变局中开新局。王老师以“危机与新机”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一　【解读史料——开创统治新局面】(4分) 阅读下面两则史料，简述公元前3世