UNIT 1 Section Ⅵ Reading for Writing（教师WORD）- 2021-2022学年高一英语人教版必修第二册【创新设计】同步学考笔记

Section Ⅵ　Reading for Writing——新闻报道 一、写作要求 新闻报道往往从现实生活中选择最新的事实，及时加以报道。新闻要以事实说话，它是由时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果等要素组成的。 二、篇章架构 三、语言特点 1．在时态上以一般过去时和一般现在时为主。 2．语言要具体、准确、简练；通俗易懂。 一、常用词汇 1．interview v．采访 2．event n. 事件；大事 3．destroy v. 破坏；毁坏 4．shock v. 使震惊 5．rescue v. 援救；营救 6．damage n. 损失；损害 7．disaster n. 灾难；灾祸 8．survivor n. 幸存者；生还者 9．frightened adj. 受惊的；害怕的 10．crash v. 碰撞；坠落 11．disappointed adj. 失望的；沮丧的 12．raise money 募集金钱 二、常用句型 1．陈述事实常用的句型 ①A terrible storm hit/struck the south. 强风暴袭击了南方。 ②It was a cool autumn night when the accident happened. 事故发生在一个凉爽的秋夜。 ③With the help of the rescue team，people who were trapped in the flood were saved. 在救援队的帮助下，困在洪水中的人们得救了。 2．陈述观点常用的句型 Clearly/Obviously/In my opinion/It seemed that people were shocked. 显然/在我看来/似乎人们震惊了。 3．揭示原因常用的句型 Because of/As a result of/Thanks to the help of the army，people who got injured were sent to the hospital immediately. 因为/幸亏有军队的帮助，受伤的人们被立即送往医院。 4．总结全文常用的句型 In a word/To draw a conclusion/I believe we will build a new city. 总之/我相信我们将重建一个新城。 假定你是校新闻社的一名记者，你得知临沂有一群年轻人成立了一个组织采取行动保护文化遗产，请用英语写一篇有关他们的新闻报道。 内容包括：1.寻找文物并拍照； 2．把照片展示给公众并筹集资金； 3．把资金用来帮助修复古建筑。 第一步：审题谋篇 体裁 新闻报道 人称 第三人称为主 时态 一般现在时 框架 开头点题：报道的目的； 主题段落：此组织的具体行动； 尾段：活动意义并且发出呼吁。 第二步：要点翻译 1．一群年轻人在临沂成立了遗产保护组织，他们正在采取行动保护文化遗产。(take action) A group of young people have formed a heritage protection organization in Linyi and they are__taking__action__to__protect the cultural heritage. 2．他们的行动引起了我们的关注。(attention) Their deeds draw__our__attention． 3．跟成员进行了一次会面之后，我们对他们有了更深的了解。(understanding) After having a meeting with the members，we have__a__deeper__understanding__of them. 4．他们寻找文物，并给文物拍照。(take) They search for cultural relics and take__photos__of__them． 5．他们将把照片展示给公众，以唤起他们的遗产保护意识，并获得他们的支持。(as well as) They will show the photos to the public to arouse their awareness of heritage preservation as__well__as__gain__their__support． 6．他们把筹集的钱用来帮助修复古建筑。(be used to) The money they raise is__used__to__help__repair the old buildings from ancient times. 7．他们是一群值得我们注