江苏省扬州市仪征市2021-2022学年八年级下学期期中语文试题

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2022-04-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 仪征市
文件格式 DOCX
文件大小 368 KB
发布时间 2022-04-20
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-20
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科回应组点圆 2021-2022年第二学期初二语文期中试题 (考试时间:150分钟满分:150分) 一、积累运用。29分) 阅读下面几段文字,按要求完成后面小题 时间的流逝是那样的悄然无声,青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程,那些奋 斗与拼搏成为锤炼我们成长的动力。奋斗对许多同学的印象可能是成堆的习题集,无休止的考试,疲惫不 堪的紧张繁忙……可是,同学们,唯有奋斗的青春才最美丽! 青春之美,在于专注。一生之中,你能有几次像这样()地为一个目标去奋力拼搏?任凭窗外云卷 云舒、季节更选,窗内永远是苦读的身影。这份专注,将会成为你人生中一段美好的回忆,将会激励着你 不断前行!同学的一次鼓励,给予我们前进的动力:_,—_:妈妈的一次抚慰,给予我们 拼搏的勇气。……这些温情的瞬间,时刻慰 je 着同学们的心。 1.(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 悄然无声()慰 je () (2)根据语境,在文段空缺处填上合适的内容( (3)修改语段中画波浪线的病句_,(写出修改意见即可) 2.填入文段中括号里的四字词语最恰当的一项是() A.一意孤行B.埋头苦干c心无旁骛D.忘乎所以 3.下列说法不正确的一项是() A文段中黑体字标示的“时间、青春、旅程、考试”的词性相同。 B“云卷云舒、季节更迭、疲惫不堪、不断前行”的结构类型各不相同。 c“青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程”这句话的主干是“欢歌笑语与烦恼无 奈编织成旅程”。 D.“妈妈的一次抚慰,给予我们拼搏的勇气。……”这句话标点使用正确。 4下面关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是() A《安塞腰鼓》用陕北民歌“信天游”的形式写成,写出了安塞腰鼓的粗犷豪放、刚健雄浑,一种力量之 美。 B.鲁迅的小说《社戏》真实地叙述了作者童年时在鲁镇看社戏的一段往事,抒发了对童年美好生活的回忆 和留恋的心情。 C.记,是一种文体。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记人、记事、记物、写景来抒发作者感情 或见解,可以借景抒情,可以托物言志。 第1页/共11页 ?学科网空组卷四 D.《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头,比如《葭》一诗就很浪漫、直接地诉说了主人公那绵远悠 长的思念之情。 5.默写 (1) 君子好逑。 (2)所谓伊人,在水之湄。溯洄从之, (3)微君之故, (4) 悠悠我心。 (5)气蒸云梦泽, (6)凄神寒骨, (7)不复出焉, (8)《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句: 语文综合性学习(6分) 6.第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至20日在北京举办。盛会虽己完美落幕,但精彩依旧历 历在目,奥运精神依然激励我们。光明中学初二(1)班举办了一次“一起向未来一奥运的美好记忆”的 主题班会。 (1)【介绍明星】吉祥物“冰墩墩”是将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,头部外壳造型取自冰 雪运动头盔,装饰彩色光环,整体形象酷似航天员。请你用简洁的语言介绍“冰墩墩”名字及造型的寓意。 (2)【冠军感言】中国选手谷爱凌这次回国参加冬奥会,获得了两枚金牌,一枚银牌,三次登上领奖台, 实现了“一户三墩”的愿理。闭幕式后记者采访她,她谈了获奖感言:我觉得当一个人为了一个目标去努 力的时候,不只是达到目标这件事本身能够让她感到快乐,努力的过程同样值得享受。早上醒来,想到有 一件事情是我想去做、要去做、要及时去做的,会让我觉得每天都很有意义。 她的这段话,对于正在努力求学的你,有何启发? 二、阅读理解(58分) (一)名著阅读(11分) 7.下列关于名著导读知识的表述,不正确的一项是() 第2页/共11页 学科网 A傅雷在艺术方面有很深的造诣,《傅雷家书》中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术 修养等。 B.《苏菲的世界》中的主人公席德是一位父亲为了庆祝自己的女儿苏菲十五岁生日而写的书中虚构出来的 人物。 C.《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说,也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 D.《给青年的十二封信》中,希望中学生学会生活,既要发挥“人生来好动”的天性,去发展,去创造, 又要心境空灵,于静中领略人生的趣味。 8读《傅雷家书》,回答问题。 (1)读完《傅雷家书》,如果让你用一个字概括傅雷形象,你会选择哪个字,并简单说明理由。 (2)请根据《傅雷家书》的内容,补全下面的对联。 上联:《朝花夕拾》忆亲人师长 下联: (3)傅雷的教子之道涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。请你根据自己的兴 趣挑选其中的一个方面,通过具体的事例探讨傅雷想要孩子成为一个怎样的人? (二)诗歌阅读(5分) 诗歌阅读。 清溪行① 李白 清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,乌度屏风里。向晚猩猩啼,空

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