安徽省滁州中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题

安徽省滁州中学2021-2022学年度第二学期高一级年级期中考试 历史试题测试试题评分参考 一、选择题（每题2分，共25题，50分）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C D A A B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B B C A B B B C 题号 21 22 23 24 25 答案 B D C A C 1．【答案】C【解析】根据表格数据可知，承租人身份是“无身份”的占比极其之多，说明古巴比伦西帕尔地区不动产契约非常注重保护个人的私有财产权，故选C项；在题干表格内容中仅是罗列了各种承租人的身份，但是并没有表明他们之间的等级秩序问题，排除A项；题干导入语中述及的是“不动产契约”，而不是法律，排除B项；题干导入语中述及的是“不动产契约”，而不是商业借贷，排除D项。 2．【答案】C【解析】据所学可知，两河流域文明产生于公元前3500年，古代印度文明约产生于公元前6世纪，故产生时期大致相同的说法错误，故①错误；古代文明起源于两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域，故体现了多元特点，故②正确；国家或民族的存续与否对文字的消失或延续具有较大影响，故③错误；腓尼基的字母文字向东演化为阿拉玛字母，向西传入希腊，形成希腊字母，再演化成拉丁字母，说明文明之间存在一定程度的交流，故④正确；选择C项符合题意。 3．【答案】B【解析】据材料“庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师”可知，庄园涉及生活的各个方面，说明庄园具有自给自足的特点，故选B项；庄园中领主作为庄园的主人，居住条件要好一些，但是农民和农奴作为被剥削者，居住条件一般不好，排除A项；据材料“庄园里的村民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主干活”可知，农民或农奴没有固定的为庄园主干活的时间，故集体劳动的说法错误，且集体劳动是奴隶社会时期的耕作方式，排除C项；庄园里的劳动者主要是农奴和农民，排除D项。 4．【答案】C【解析】本题考查中世纪欧洲王权与教权的关系。从题干中查理大帝的活动可以看出，查理大帝极力维护罗马教皇的统治，结合时间信息和所学知识可知，此时的欧洲王权需要教权的支持，故选C项。题干中未涉及摆脱教权的民族国家意识的增强，排除A项；题干强调的是王权与教权的相互维护，不是斗争，排除B项；中世纪时的教会与世俗王权是有斗争的，二者的利益并不一致，排除D项。 5．【答案】D【解析】根据题干内容中“这（西方崛起）在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情”，说明该材料强调西方崛起的外部因素，即“其他文明的成就”，而不是其内在原因，即“欧洲本土所发生的事情”，故选D项；根据题干内容中“这（西方崛起）在很大程度上都要归功于其他文明的成就”，可知材料在于强调西方崛起的“原因”，而不是其“规律”，排除A项；“原生动力”，即自身内在的因素，而在题干内容中述及的却是“西方崛起……不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情”，它强调的是外部因素，而不是“内在原因”，排除B项；题干内容明显地述及了西方崛起的“历史时期”，即1800年，但是题干的着重点在于强调其“崛起的原因”，而不是其“时间”，排除C项。 6．【答案】A【解析】结合《纲要》下册第40页所学：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播，欧洲人带来的病原体造成了美洲和大洋洲等原住民大量死亡，与题意相合，故选A项；“阻碍”不合史实，题干提及的是外来物种对当地的致命危害，排除B项；题干未提及哥伦布等殖民者屠杀印第安人等信息，排除C项；“美洲物种的外传”不合题意，题干提及的是外来物种的传入美洲，排除D项。 7．【答案】A【解析】据上图可知1540年后欧洲麦价持续上涨，结合时间可知属于新航路开辟后引发的价格革命，故选A项；粮食产量增加的后果是麦价下跌，排除B项；1760年工业革命后近代工厂才兴起，排除C项；1540年工业革命还没有开始，排除D项。 8．【答案】B【解析】结合《纲要》下册第45页所学：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，与题干中“文艺复兴首先得花钱”等信息相合，故选B项；文艺复兴开始于14世纪，而新航路开辟于15世纪晚期，排除A项；题干提及的是文艺复兴与金钱即“经济”的关系，未提及文艺复兴的核心——人文主义，排除C项；题干提及的是文艺复兴发生的原因，非其影响，排除D项。 9．【答案】C【解析】题干内容中“这个世界和它的所有美好事物看来是由全能的上帝为了让人用而首先创造