第四单元 资本主义制度的确立【讲义】--2021-2022学年高一下学期统编版（2019）历史必修中外历史纲要下

建湖一中2021—2022学年下学期高一历史 第四单元 资本主义制度的确立 编写人:高一历史备课组 2022.03.06 姓名: 班级: 学号: 【单元时空定位】 【单元知识框架】 【单元探究】 14~18世纪,新兴资产阶级掀起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,文艺复兴时期的人文主义体现了新兴资产阶级的价值观和世界观;宗教改革传播了人文主义思想,体现了资产阶级反对封建教会的政治诉求;启蒙运动高举理性主义,提出了自由、平等、科学、反对专制和愚昧的政治诉求,为资产阶级革命提供了理论依据。17~19世纪,资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革,打破封建秩序,实现国家独立和统一,确立资本主义制度。 第8课 欧洲的思想解放运动 【课标要求】通过了解欧洲封建社会后期文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的总体情况,理解近代形成的政治理想理念。 【学习重难点】本节重点:文艺复兴、启蒙运动。本节难点:对启蒙运动的认识。 【知识梳理】 一、文艺复兴(14-17世纪初,首先兴起在意大利。) 1.含义:文艺复兴是发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”。古典文化将迎来再生。 2.原因: (1)根本原因:资本主义生产关系的萌芽; (2)文化因素: ①西欧文化自身的传承与发展,奠定文艺复兴的基础; ②意大利古希腊罗马文化积淀丰厚; ③从东方汲取了大量文化养料。 (3)人才因素:聚集一批具有新思想的学者文人,成为文艺复兴的中坚力量。 3、性质(实质、特点):以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召, 实质创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 4、精神内核(指导思想):人文主义。 含义:(1)人文主义以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严。 (2)反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性。 (3)重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活。 (4)提倡探索人与自然的奥秘。 (为新航路开辟作了思想支撑。) 5.意大利的代表人物及思想: (1)14世纪“文学三杰”:但丁、彼特拉克、薄伽丘,讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由。 (2)15世纪“美术三杰”:达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔,运用高超的艺术表现手法,突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现世生活,展现人物的内心世界。 6.扩展:15世纪后期,文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 7.积极影响: 在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 8、局限:对人文主义过分推崇,造成欧洲近代个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 二、宗教改革(1517年德意志) 1.背景:文艺复兴使天主教会的权威受到质疑;人们对罗马教廷的盘剥日益不满。 (德意志号称“教皇的奶牛”) 2.序幕:1517年,马丁·路德撰写《九十五条论纲》。(痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为) 3.内容 (1)路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的宗教仪式;(因信称义/因行称义/信仰得救) (2)上帝面前人人平等; (3)主张建立独立的民族教会和廉俭教会; (4)力主用民族语言进行宗教活动。 4.结果:德意志宗教改革形成了新教中的路德派。 5.扩展:建立了独立于罗马教廷的新教,瑞士的加尔文派和英国的国教。 6.影响(1)进一步解放了人们的思想,传播和发展人文主义。(2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 三、近代科学的兴起。 1.原因:随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2.时间:16—17世纪近代科学兴起,被称为“科学革命”。 3、表现: (1)波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立一种新的宇宙观; (2)英国牛顿发现万有引力定律,确立较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定基础。 (3)近代科学在光学、 热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步 4、影响: (1)形成重视经验与事实的理性化思维方式; (2)确立通过观察、实验等发现自然规律的科学方法; (3)促进思想解放和社会进步。 四、启蒙运动(17—18世纪) 1、背景: (1)经济:资本主义进一步发展(根本原因) (2)思想:文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放。 (3)政治:新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚 2、性质(实质):资产阶级反封建的思想解放运动 3、含义:(1)启蒙:光明、智慧。 (2)启蒙运动:以理性和科学的光芒,驱散宗教狂热和专制统治带来的黑暗 4、历程 (1)17世纪,英国出现早期启蒙思想。(2)18世纪,法国成为启蒙运动的中心。 (3)18世纪后期,