第五单元 工业革命与马克思主义的诞生【讲义】--2021-2022学年高一下学期统编版（2019）历史必修中外历史纲要下

建湖一中2021—2022学年下学期高一历史 第五单元　工业革命与马克思主义的诞生 编写人：高一历史备课组 2022.03.16 姓名： 班级： 学号： 【单元时空定位】 【单元知识框架】 【单元探究】 一　影响世界的工业革命。 18世纪中叶到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命，第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。 二　马克思主义与工人运动。 工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起，马克思、恩格斯创立了科学社会主义，无产阶级斗争有了强大的思想武器。无产阶级革命进入了新的发展阶段。 第10课 影响世界的工业革命 【课标要求】通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 【学习重难点】本节重点：工业革命对世界的影响。本节难点：工业革命对当今中国工业化的启示。 【知识梳理】一、工业革命的背景 （一）工业革命的概念：由技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃，其实质为机器生产代替手工劳动。 （二）发源地：英国 （三）首先发生在19世纪60年代英国的条件： 1、政治前提：光荣革命后，国内政局稳定，政府鼓励经济发展。 2、经济条件：农业资本主义发展，为工业发展提供了农产品、自由劳动力和国内市场。 【圈地运动：称为“羊吃人运动”，是一种资本原始积累的方式，为英国资本主义发展提供劳动力、原料、资金和国内市场。】 3、对外方面：殖民扩张，促进了资本原始积累，获得大量原材料和广阔的海外市场。 4、技术条件：手工工场发展水平较高，为技术改革和机器发明提供了条件 5、人才条件：英国成为欧洲的科学技术中心，科学家热心于生产技术的改进。科技发展为工业革命奠定了基础。 6、直接原因：手工生产不能满足国内外市场的需求。 归纳：英国首先进行工业革命的条件 政治前提 光荣革命后，国内政局稳定，政府鼓励经济发展。 条件 可能性 劳动力 圈地运动 资本 海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴、圈地运动 技术 手工工场发展水平较高；英国成为欧洲科学技术中心 必要性 市场 殖民扩张获得海外市场；圈地运动扩大国内市场 2、 工业革命的进程 把工业革命作为一个整体，可分为两个阶段，即第一次工业革命和第二次工业革命。 （1） 第一次工业革命 （1）开始部门：英国新兴的棉纺织业。 （2）开始标志：18世纪60年代英国哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。 （3）主要成果 阶段 部门 机器和技术发明 历史意义 第一阶段 （机器发明与工厂出现） 棉纺织 业革命 ↓ 纺 ⑵珍妮纺纱机→水力纺纱机和骡机 ↑　　　　　　　　　　↓ ⑴飞梭——————→水力织布机 棉纺织业基本实现了 生产 织 工厂出现（生产组织形式的变化） 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂 成为近代工厂的开端，采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场 第二阶段 （动力与 交通运 输革命） ↓↑ 动力革命 1782年，瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”，1785年，经瓦特改良的蒸汽机开始在棉纺织工厂使用 第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃； ↓ 交通运 输革命 19世纪初，汽船（美国富尔敦发明）、火车（英国史蒂芬孙发明）先后问世 人类进入“蒸汽时代”时代 完成阶段 机器工业迅速成长 19世纪中叶，英国的机器制造业实现了机械化 机器制造业实现机械化标志着第一次工业革命的完成 （二）第二次工业革命 1、条件 （1）19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展。 （2）自然科学取得一系列突破性成果。 2、主要成就 ①电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。 ②内燃机的创制和应用，带来便捷的动力，汽车、飞机等新式交通工具产生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。 ③化学工业的兴起，石油化工业获得发展。 4 新技术改造的旧产业部门，焕发新活力。 3特点 （1） 科学技术与生产紧密结合，近代科学理论的指导。（科学—→技术—→生产） （2） 几乎在主要国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，美国与德国最为突出。 （3） 各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程各具特色。 三、工业革命的影响 1、生产力：社会生产力大发展；工业化各国经济空前繁荣 2、生产组织与管