专题02 物质的检验与鉴别（第1课时）-2022年中考二轮化学【重难点突破】精品课件

（第1课时） 物质的检验与鉴别 初中化学中考第二轮复习 1 一、情景引入 你知道这两 桶纯净水哪一桶是真的？哪一桶是假的吗？ 2 二、初步体验 例1：如何鉴别纯净水与自来水呢？ （提示:自来水因用氯气消毒而含有Cl-。) 　 将两种水各取少许，分别倒入两支洁净的试管，然后向两支试管中分别滴3至4滴硝酸银溶液，产生白色沉淀的是自来水，无明显现象的是纯净水。 3 二、初步体验 1、物质鉴别的依据： 物质的性质，包括物理性质和化学性质。 2、物质鉴别的思路： 分析物质的组成与性质 选择物质的特殊性 质或反应特征现象 设计实验方案，进行实验 3、物质鉴别的答题要领： 取样 操作 现象 结论 总结： 4 三、尝试应用 　练习：厨房有两种白色固体，一瓶是食盐，一瓶是纯碱，能用哪些方法鉴别它们？ 方法 食盐 纯碱 方法1：用酸碱指示剂（无色酚酞试液） 方法2：测pH值 方法3：加酸（稀HCl) 方法4：加沉淀剂(CaCl2) 酚酞不变色 酚酞变红 pH=7 pH>7 无明显现象 产生白色沉淀 无明显现象 产生气泡 5 三、尝试应用 1、物质鉴别的依据： 物质的性质，包括物理性质和化学性质。 2、物质鉴别的思路： 分析物质的组成与性质 选择物质的特殊性 质或反应特征现象 设计实验方案，进行实验 3、物质鉴别的答题要领： 取样 操作 现象 结论 总结： 4、物质鉴别的原则： 现象明显，无干扰，操作简便易行。 6 1、观察物质的物理性质： ⑴观察颜色： 黑色固体： ； 红色固体： ； 蓝色固体： ； 白色固体： ； 黄色溶液： ； 蓝色溶液： ； 浅绿色溶液： 。 C、Fe、CuO、MnO2、Fe3O4 Cu、 Fe2O3 、 Fe(OH)3 胆矾、Cu(OH)2 CuSO4、Na2CO3、CaO、Ca(OH)2、 CaCO3等 含Fe3+的溶液，如FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3等的溶液 含Cu2+的溶液，如CuCl2、CuSO4、Cu(NO3)2等的溶液 含Fe2+的溶液，如FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2等的溶液 四、关键总结 7 四、关键总结 1、观察物质的物理性质： ⑵闻气味： 刺激性气味的气体： ； 刺激性气味的液体： ； 刺激性气味的固体： 。 SO2、NH3、HCl 浓盐酸、醋酸、酒精（特殊气味） 碳酸氢铵 ⑶比较硬度： 合金比组成的纯金属的硬度大，如黄铜和铜：相互刻划，有划痕的是铜，无划痕的是黄铜。 8 四、关键总结 1、观察物质的物理性质： ⑷试验溶解性： 取样，加水，充分搅拌或振荡： 能否溶解，如碳酸钙与碳酸钠； 溶解后溶液的颜色：如无水硫酸铜、氯化钠等； 溶解后温度的变化：温度升高的是 ； 温度降低的是 ； 温度几乎不变的是 。 NH4NO3 NaOH NaCl 9 四、关键总结 2、试验物质的化学性质： ⑴气体： ①常见气体的鉴别方法： O2：将带火星的木条，伸入气体中，木条 ； 将燃着的木条，伸入气体中，木条 。 CO2：通入澄清石灰水，石灰水 ； 通入紫色石蕊试液，溶液