第五单元 【复习课件】-2021-2022学年七年级语文下册单元复习过过过（部编版）（部编版）

部编版七年级下册 第五单元复习 部编版七年级下册第五单元复习 1 第五单元 《紫藤萝瀑布》 《一颗小桃树》 《外国诗二首》 《古代诗歌五首》 复习目标 1.积累巩固字词、掌握文学常识，背诵古诗。 2.梳理并掌握古诗的有关知识。 （ l ）迸溅： 向外溅出或喷射。 　　（2）繁密： 多而密。 　　（3）稀落： 稀稀疏疏，出现得少。 　　（4）伶仃： 孤独，没有依靠。 　　（5）酒酿： 江米酒。 　　（6）挑逗： 逗引，招惹。 　　（7）忍俊不禁： 忍不住笑。忍俊：含笑。 　　（8）仙露琼浆： 形容鲜美的酒。 　　（9）盘虬卧龙： 回旋地绕像卧着的龙。 （10）嚷 穗 舱 绽 忍俊不禁 伫立 ( bèng ) ( líng dīng ) ( niàng ) ( rĕn ) ( qióng ) ( qiú) (rāng) (suì) (cāng) (zhàn) （jīn） （zhù） 字词积累 忏悔 chàn 矜持 jīn 猥琐 wěi 孱头 càn 纤纤 xiān 褪尽 tuì 一摞 luò 马嵬坡 wéi 灼灼 zhuó 刹那 chà 瞬息： 忧郁： 欺骗： 镇静： 一眨眼一呼吸的短时间。 用虚假的言语或行动来 掩盖事实真相，使人上当。 忧伤、愁闷。 情绪稳定或平静。 shùn yù ：长久地站立。 ：软弱无能的人。 ：拘谨，拘束。 ：认识了过去的错误而感觉痛心。 ：（容貌、举止）庸俗不大方。 ：形容年青人精力正旺盛。 ：形容渐渐衰老的状态。 ：指不幸的事接二连三地发生。 伫立 孱头 矜持 忏悔 猥琐 血气方刚 垂垂暮老 祸不单行 文本研读 宗璞 紫藤萝瀑布 9 作家作品 宗璞，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。 。 她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。 她的散文情深意长，隽永如水。 主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等 ，散文集《丁香结》 。 中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 本文选自《铁箫人语》。 宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直笼罩在作者心头。在“文革”结束的1982年，作者的小弟弟又身患绝症，作者异常悲痛，徘徊于庭院中，见一棵盛开的藤萝，睹物释怀，由花儿的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前写成此文。 写 作 背 景 整体感知： 本文围绕紫滕萝写景抒情，由______花、 ______花、 ______花三部分层层深入，表达主题。看花部分又按花______、花______、花______依次写来，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃。（每空填一字） 看 忆 悟 瀑 穗 朵 感情变化： 焦虑悲痛 宁静喜悦 振作向前 1、“我”为何会“焦虑”和“悲痛”？ 因为“文革”十年动乱，家庭遭遇迫害，加上小弟身患绝症即将撒手归西等原因，多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。 2、“我”的心情为何会变得“宁静”“喜悦”了？ 面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发和鼓舞，产生 了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。 整体感知： 3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?本文的主旨句是什么？如何理解？ ※花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。 紫藤萝花曾遭不幸，人和花是一样的，在生命的长河中都会遇到各种不幸和挫折，个体的生命是有限的，但是，正是这无数的个体，汇成生命的长河，永无止境。 启示： 在遭遇不幸的时候，不能被压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新生活振奋精神，投身到伟大的事业当中去。 第一自然段“我不由得停住了脚步”在文章中有何作用？ 最后一自然段“我不觉加快了脚步”在文章中又有何作用？ 它们之间有什么关系吗？ 细节赏析： 1、使读者产生一种急于往下读的强烈愿望，起到吸引读者的作用。 2、与开篇“停住了脚步”相照应，使文章机构完整严谨。 3、首尾呼应。 作