双减作业分层设计-三年级下册语文优秀设计案例 07《鹿角和鹿腿》含答案

三年级下册语文分层作业优秀设计07《鹿角和鹿腿》 7.鹿角和鹿腿 A类基础必做题 1.根据拼音写词语。 lù jiǎo  chí táng  dào yǐng  xīn shǎng （ ） （ ） （ ） （ ） yún chèn  jīng zhì  chuán shuō  āi yā （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给下面的多音字注音并组词。 称 ____（_____） ____（_____） 禁 ____（_____） ____（_____） 挣 ____（_____） ____（_____） 3.选择正确的字填空。 喝 渴 （1）鹿口_____了，找到一个池塘，痛痛快快地____起水来。 到 倒 （2）他看着自己____映在水面上的影子，不解地自言自语：“这____底是怎么回事呢？” 4.按要求写句子。 （1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句） _____________________________________________________ （2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） _____________________________________________________  （3）你难道不知道我的厉害？（改为陈述句） _____________________________________________________  （4）四条腿很难看 让鹿从狮口逃生。（用关联词语把两句话合成一句话） _____________________________________________________ 5.根据课文内容，回答下面的题目。 （1）课文是按______的顺序记叙的。 A.时间  B.方位 C.事情发展 （2）这个故事告诉我们（ ）。（多选） A.物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 B.不要光图美丽的外表，更要讲实用。 C.美丽只能是长处，不可能是短处。 B类提升选做题 6.课内阅读。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 （1）从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“——”在文中画出来。 （2）“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指 （3）在逃命过程中，帮助鹿的是_____________，害得鹿差点送命的是____________。你从中明白了什么道理？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ C类拓展挑战题 7.课外阅读。 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窠里。 有一天，窠破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 （1）选字填空。 ①鸦 鸭 （ ）子 鸟（ ） ②结 洁 （ ）白 （ ）果 ③修 休 （ ）理 （ ）息 （2）写出下列词语的反义词。 大——（ ） 紧——（ ） 落——（ ） 后——（ ） 冷——（ ） 下——（ ） （3）读句子，找出与例句意思一样的句子，并画上“√”。 例：难道窠这样破了，它还能住吗？ ①窠这样破了，它能住。（ ） ②窠这样破了，它不能住。（ ） ③窠这样破了，它怎么不能住。（ ） （4）根据短文内容填空。 ①窠破了一个洞，乌鸦兄弟没去修是因为：______