内容正文:
专题训练(十)二元一次方程组的实际应用问题
利用二元一次方程组解决实际问题的关键:
1、 确定合适的未知数。
2、 根据题意,从条件中找出合适的等量关系。
题型一:方案问题
示例:在某学校举行的课间“桌面操”比赛中,为奖励表现突出的班级,学校计划用260元钱购买A、B、C三种奖品,A种每个10元,B种每个20元,C种每个30元,在C种奖品只能购买3个或4个且钱全部用完的 情况下(注:每种方案中都有三种奖品),共有多少种购买方案( )
A.12种 B.13种 C.14种 D.15种
【答案】C
【题意分析】有两个等量关系:购买A种奖品钱数+购买B种奖品钱数+购买C种奖品钱数=260;C种奖品个数为3或4个,设两个未知数,得出二元一次方程,根据实际含义确定解.
【详解】设购买A种奖品m个,购买B种奖品n个,
当C种奖品个数为3个时,根据题意得
整理得
都是正整数,
当C种奖品个数为4个时,根据题意得
整理得
都是正整数,
有种购买方案。故选:C.
1.某校计划购买数学、语文两种书若干本用于图书角建设,已知购买2本数学书和1本语文书需100元:购买6本数学书与购买7本语文书的价格相同.
(1)求数学和语文这两种书的单价:
(2)若购买数学和语文两种书共50本,总价不超过1600元,求这所学校最多购买多少本数学书?
【答案】(1)设数学、语文这两种书的单价分别为x元、y元;
由题意可得:;解得:
所以数学单价为35元;语文的单价为30元.
(2)设购买数学书m本;则由题意可得:
解得:
所以这所学校最多购买20本数学书.
2.已知:用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货10吨;用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货11吨,某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆,一次运转,且恰好每辆车都装满货物.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨?
(2)请你帮该物流公司设计,有几种租车方案?
(3)若A型车每辆需租金100元/次,B型车每辆需租金120元/次,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租车费.
【答案】(1)设1辆型车和1辆型车一次分别可以运货吨,吨,
根据题意得:,解得:,
则1辆型车和1辆型车一次分别可以运货3吨,4吨;
(2)某物流公司现有31吨货物,计划同时租用型车辆,型车辆,
,
则有,解得:,
为整数,,2,,10,
为整数,,5,9,,;,;,,
满足条件的租车方案一共有3种,,;,;,;
(3)型车每辆需租金100元次,型车每辆需租金120元次,
当,,租车费用为:元;
当,,租车费用为:元;
当,,租车费用为:元,
当租用型车1辆,型车7辆时,,租车费为940元,租车费最少.
题型二:行程问题
示例:某体育场的环行跑道长400m,甲、乙分别以一定的速度练习徒步和骑自行车.如果反向而行,那么他们每隔30s相遇一次.如果同向而行,那么每隔90s乙就追上甲一次.甲、乙的速度分别是多少?
【答案】甲的速度是 m/s,乙的速度是m/s .
【题意分析】利用题中的等量关系有:①反向而行,则两人30秒共走400m;②同向而行,则80秒乙比甲多跑400m,进而得出方程组求出即可.
【详解】设甲的速度是xm/s,乙的速度是ym/s.
根据题意可得:①根据反向而行,得方程为30(x+y)=400;
②根据同向而行,得方程为90(y﹣x)=400.
那么列方程组 ,
解得: ,
答:甲的速度是m/s,乙的速度是m/s.
3.汽车在上坡时速度为28千米/时,下坡时速度为42千米/时,从甲地到乙地用了4小时,返回时用了4小时,从甲地到乙地上、下坡各是多少千米?
【答案】设从甲地到乙地上坡x千米,下坡是y千米,根据题意可得:
,解得:,
答:从甲地到乙地上坡70千米,下坡是84千米.
4.甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地匀速前进,A,B两地间的路程为20千米,他们前进的路程为s(单位:千米),甲出发后的时间为t(单位:小时),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示.根据图象信息回答下列问题:
(1)甲的速度是 千米/小时,乙比甲晚出发 小时;
(2)分别求出甲、乙两人前进的路程s与甲出发后的时间t之间的函数关系式;
(3)求甲经过多长时间被乙追上,此时两人距离A地有多远?
【答案】(1)解:甲的速度是:20÷4=5,乙比甲晚出发1小时;故答案为:5,1;
(2)解:设甲的解析式为:s=mt,
则20=4m,
∴m=5,
∴甲的解析式为:s=5t,
设乙的解析式为s=kt+b(k≠0),
则'解得.
故乙的解析式为s=20t-20;
(3)解:;解得
∴甲经过h被乙追上,此时两人距离A地有.
5.一艘轮船在相距120千米的甲、乙两