[名校联盟]浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学九年级历史与社会 1-1第一课战后世界新格局 课件

2014-03-12
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 九年级
章节 第一课 战后世界新格局
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.29 MB
发布时间 2014-03-12
更新时间 2014-03-12
作者 christina-xu
品牌系列 -
审核时间 2014-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3324102.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课 战后世界新格局 学科网 (一)、战后美国的发展 ●二战后的美国经济、军事实力空前膨胀,成为世界头号强国。 一、“两极”的形成 军事上,它拥有世界上最强大的常规军事力量,垄断了核武器,美国的军队人数最多达1200多万,拥有30艘航空母舰和 1000多艘其他战舰,在世界各地建立近500个军事基地,波及五十多个国家和地区。 。 经济上,它的工业总产值占资本主义世界的一半以上,黄金储备占资本主义世界的70%以上。并建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。 (二)、战后苏联的发展  50年代,苏联的经济和军事实力大增,缩短了同美国的差距: 经济方面,1950年苏联的国民收入是美国的31%,到1960年上升到58%,10年内缩小了27个百分点。 军事方面,50年代初苏联的军事编制达到550万人以上,而美国在1947年到1950年间,只维持140万人左右的规模。 学科网 核力量方面,1949年苏联爆炸了第一颗原子弹,1953年苏联氢弹爆炸成功,从而结束了美国的核垄断地位。 1957年苏联第一颗人造卫星上天,表明在洲际导弹方面已超过了美国。 我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争,那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他平静下来。 赫鲁晓夫对美国记者说: 赫鲁晓夫要与美国 平起平坐,凭什么? 二.美苏争霸与“冷战”面面观 2.美国推行“冷战”的原因。 1.“冷战”的含义。 3.“冷战”开始的标志。 4.“冷战”的具体表现 : 5.“冷战”经历的时间 冷战是指第二次世界大战以后,以美国为首的西方发达资本主义国家针对苏联为首的社会主义国家所进行的,除了直接的武装进攻以外的一切敌对政策和行动. 1、什么是“冷战”?(冷战的含义) 二战后,美国确立了霸权地位,欲凭借强大的经济实力称霸世界; 共产主义制度是它控制全球的最大障碍,社会主义国家是它的敌人。 2.美国推行“冷战”的原因 3.“冷战”开始的标志 1)“铁幕演说” 2)杜鲁门主义的出台. 标志着“冷战”开始,美苏战时联盟破裂。 4.“冷战”的具体表现 : 1)北约与华约两大军事集团的建立 标志着东西方对峙格局的形成; 也是“冷战”在军事上的表现。 《北大西洋公约组织》:1949年建立 最初的签字国有美国、英国、法国、荷兰、比利时、卢森堡、

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