【配套课件+教案+习题】人教版PEP三年级下册Unit 2 My family Part A 第三课时

Unit2 My family 小学 / 英语 / 人教版 / 三年级下册 教育教学主题班会说课公开课课件 Part A 第三课时 Let's spell 教育教学主题班会说课公开课课件 Review 教育教学主题班会说课公开课课件 Can you read? New words 教育教学主题班会说课公开课课件 分组听写 教育教学主题班会说课公开课课件 t e n 3个字母单词 t e b o a n p e n 3个字母单词 p e o c a n r e d 3个字母单词 r e o c g d l e g 4个字母单词 l e g f c j d Let’s spell Listen, repeat and chant. 仔细看一看下面的四个单词，它们有什么相同点？ 字母e都发/e/的音。 Listen, repeat and chant. Try to read 字母 发音 发音提示 例 词 e /e/ /e/发音时声带振动，嘴扁平，舌尖抵下齿，舌前部向上腭抬起。 red leg pen Read, listen and circle. bed, best, desk, get, let, pen Can you read? 你能找出其他的含有e的单词吗？ Homework1.将本课时所学知识读给家长听。2.搜集含有字母e的单词。 THANK YOU 教育教学主题班会说课公开课课件 Blues 862.0405 Blues 966.5303 Blues 862.0405 Blues 1044.8976 $人教版英语三年级下册 Unit2 Part A《My family》第3课时 Let's spell 同步练习 1． 请正确书写下列单词 ten leg pen red 2． 辨音题，找出划线部分读音不同的一项。 ( ) 1.A. red B. pen C. she ( ) 2.A. father B. dad C. cat ( ) 3.A.ten B. leg C. eraser ( ) 4.A．yellow B．she C．leg 三．根据图片选择单词。 1. ( ) A．pen B．yes 2. ( ) A．dog B．leg 3. ( ) A．pencil B．foot 4. ( ) A．too B．ten 同步练习 答案 1． 略 2． 1. C 2. A 3. C 4. B 三． 1.A 2.B 3.A 4.B 学科网（北京）股份有限公司 $人教版三年级下册 Unit 2 My family Part A第三课时 Let's spell 【教学目标】 一．知识与能力目标 1.感知并归纳元音字母e在闭音节中的发音。 2.能够听、说、读、写单词：ten, red, leg, pen。 3.能够听懂指令，完成Read, listen and circle部分的练习。 二．过程与方法目标 培养学生认真观察、发现规律的能力。 三．情感态度价值观目标 培养学生善于观察的好习惯。 【教学重难点】 （1） 教学重点： 掌握元音字母e在闭音节中的发音。 （二）教学难点： 根据朗读获得的语感，逐渐掌握元音字母e在闭音节中的发音。 【课前准备】 1. 老师需要熟悉课件操作。 2. PPT，头饰，卡片等。 【教学过程】 Step 1: Warm-up 1.播放音标说唱歌曲，学生跟唱，营造良好的学习氛围。 2.闪卡复习单词 Step 2: Presentation 1.教师将自己的手指全部撑开，并问：这是几？学生快速回答ten,播放PPT,引导学生拼读t-e-n，ten。 2.教师拿出自己的钢笔，并问：What\'s this? S: It\'s a pen.引出单词pen,播放PPT,并引导学生拼读p-e-n，pen。 3.教师伸出自己的腿，并发指令：Touch your leg，让学生跟着一起做，引出单词leg,播放PPT,leg,并引导拼读l-e-g，leg。 4.教师指着红色的纸，并问：What colour is it? 引导学生回答：It’s red.让学生根据教师刚刚所讲的三个单词，尝试拼写red。 5.教师示范朗读单词，并让学生说一说字母e的发音规律，然后教师再总结e在闭音节中都发短元音/ｅ/的音，指导同学们将舌尖抵下齿，舌前部抬起，双唇呈扁圆形。 6.