【配套课件+教案+习题】人教版PEP三年级下册Unit 1 Welcome back to school!Part A 第二课时

人教版三年级下册 Unit 1 Welcome back to school! Part A第二课时 Let's learn＆ Let’s chant 【教学目标】 1.能够听、说、认读本课时主要单词：UK, Canada, USA, China。 2.跟唱Let’s chant,通过这个版块巩固所学单词。 3.能够听、说、认读本课时主要句子：Hi, I’m Amy. I’m from the UK. 4.认识四个国家的标志性建筑以及国旗。。 【过程与方法目标】 通过情景，进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。 【情感态度价值观目标】 1. 培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 2. 了解自己的国家以及了解其他国家有关文化知识。 【教学重点】 1.能够听、说、认读本课时主要单词：UK, Canada, USA, China。 2.能够听、说、认、读本课时主要句子：I’m Amy. I’m from the UK. 【教学重难点】 （一）教学重点： 1.Canada单词的发音。 2.能够听、说、认、读本课时主要句子：I’m Amy, I’m from the UK. (二)教学难点：单词的拼读和听写。 【课前准备】 1. PPT，单词卡片, 建筑图片, 国家国旗。 2. 熟悉学生上节课掌握情况，对学情有了解。 【教学过程】 Step 1: Warm-up 1.Review,根据PPT游戏复习上节课的单词。 2.找几组学生上台表演Let’s talk版块对话。 Step 2: Presentation 1. 教师展示根据ppt ，展示几组每个国家的标志性建筑的图片。要学生猜是哪个国家的，复习上节课讲过的国家类单词，根据学生反应，教师要判断出学生哪些学会了，哪些没有学会，进而进行进一步操练。（操练中可自己加入平时操练的小游戏，注意时间把控） 2. 教师可以穿插文化简介，然后教授单词，如，USA,并重复练习句子：USA,USA, I’m from the USA。（教师插入例如一口气，藏卡片 的游戏，进行句子操练） 3.6.播放Let’s learn版块视频，学生跟读，学习正确的语音、语调，并注意单词Canada以及China的发音。 Step 3：Consolidation and extension 1. 播放Let’s chant版块的视频，让学生整体感知本课时的学习内容，然后边听录音边跟唱。在跟唱的同时教师引导学生边唱边举起相应的国旗，在唱歌中结合图片记忆巩固单词。 2. 讲解chant部分的句型，翻译，让学生有大致了解。 Step 4: 总结本课重点。 Step 5: 根据ppt内容，用游戏带领学生记单词。 Step 6: 分组颁奖。 【教学反思】老师根据课堂情况，反思教学。 ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $Unit1 Welcome back to school Let's learn＆ Let’s chant 第二课时答案 一、我能找到好朋友(把句子编号填入适当的括号内)。 ( B ) ( C ) ( D ) ( A ) A. Zhang Pang : I'm from China. B. Amy: I'm from the USA. C. Mike: I'm from Canada. D. Sarah: I'm from the UK. 二、我来选 （ A ）1.USA A. 美国 B. 英国 C. 中国 ( B ) 2. new A. 好的 B. 新的 C. 旧的 ( B ) 3. student A. 朋友 B. 学生 C. 教师 ( A ) 4. he A. 他 B. 她 C. 男孩 ( A ) 5. UK A. 英国 B. 美国 C. 加拿大 三、我是小小翻译家。h ( B ) 1. 同学们！ A. Boy and girl! B. Boys and girls! ( B ) 2. 今天我们班来了两位新朋友 ! A. I have a new friend ! B. we have two new friends today ! ( B ) 3.我是艾米，我来自英国。